एक व्यवहारिक चेकलिस्ट की परिभाषा क्या है? संक्षेप में, यह चेकलिस्ट एक मूल्यांकन उपकरण है जो यह निर्धारित करने के लिए प्रयोग किया जाता है कि क्या बच्चे की व्यवहार समस्याएं गंभीर हैं या नहीं। व्यवहारिक चेकलिस्ट के बारे में और जानें और क्या आपके बच्चे को इस समीक्षा के साथ इस तरह के टूल की आवश्यकता है।
एक व्यवहारिक चेकलिस्ट क्या बनाता है
व्यवहारिक चेकलिस्ट आमतौर पर विशिष्ट व्यवहार के बारे में प्रश्नों की एक श्रृंखला शामिल करते हैं।
जो लोग बच्चे को अच्छी तरह से जानते हैं उन्हें चेकलिस्ट को पूरा करने के लिए कहा जाता है। चेकलिस्ट स्कोर किए जाते हैं, और वे एक स्कोर अर्जित करते हैं जो बच्चे की रेटिंग की तुलना में अन्य बच्चों की तुलना में उनकी उम्र की तुलना में सक्षम बनाता है। यह तुलना मूल्यांकनकर्ताओं को बच्चे की व्यवहार समस्याओं की गंभीरता की डिग्री निर्धारित करने की अनुमति देती है।
1 9 60 के दशक में विकसित Achenbach बाल व्यवहार चेकलिस्ट, सबसे प्रसिद्ध व्यवहारिक चेकलिस्ट में से एक है। इसका नाम मनोचिकित्सक डॉ थॉमस एथेनबैक के नाम पर रखा गया है, जिन्होंने यह आकलन करने के लिए प्रश्नावली बनाई कि बच्चे कैसे व्यवहार करते हैं और भावनात्मक रूप से काम करते हैं और साथ ही साथ उनकी सामाजिक कमजोरियों और ताकतें भी काम करते हैं। चेकलिस्ट छह और 18 वर्ष की आयु के छात्रों के लिए डिज़ाइन की गई है।
Achenbach प्रणाली अनुकूली और maladaptive व्यवहार को मापने के लिए अपने अच्छी तरह गोल दृष्टिकोण के लिए खड़ा है। अध्ययनों ने नैदानिक आधारित आकलन (एएसईबीए) की एथेनबाक प्रणाली को नैदानिक और विशेष शिक्षा श्रेणियों के समान रूप से जोड़ा है।
इस प्रणाली का 100 भाषाओं में अनुवाद किया गया है और स्कूलों के अलावा, इसका उपयोग मानसिक स्वास्थ्य कार्यक्रमों, चिकित्सा कार्यक्रमों, बच्चों और परिवार सेवाओं के विभागों, सार्वजनिक स्वास्थ्य एजेंसियों, प्रशिक्षण कार्यक्रमों, स्वास्थ्य बीमा आदि में भी किया जाता है।
मूल्यांकन उपकरण उपयोगकर्ताओं को उम्र समूहों की एक विस्तृत श्रृंखला फैलाने वाले तराजू की पेशकश करके आयु-उपयुक्त तुलना करने में मदद करता है।
यह सांस्कृतिक रूप से विविध या बहुसांस्कृतिक फोकस के साथ अनुप्रयोग भी प्रदान करता है, जो इसे अंतरराष्ट्रीय स्तर पर उपयोग के लिए उपयुक्त बनाता है।
व्यवहारिक चेकलिस्ट और एडीएचडी
व्यवहारिक चेकलिस्ट अक्सर यह निर्धारित करने के लिए उपयोग की जाती हैं कि क्या एक बच्चे के पास व्यवहार संबंधी विकार या ध्यान घाटा अति सक्रियता विकार (एडीएचडी) है। एडीएचडी एक ध्यान विकार है जो फोकस, अति सक्रियता और खराब आवेग नियंत्रण की कमी से विशेषता है। एडीएचडी वाले बच्चे बिगड़ सकते हैं या अभी भी बैठे कठिन समय हो सकते हैं। ऐसे बच्चे कक्षा में जवाब भी डाल सकते हैं, असाइनमेंट पूरा करने में कठिनाई हो सकती है या उन्हें पूरा होने के बाद उन्हें चालू करना भूल जाते हैं।
उन्हें कक्षा में जटिल कार्यों को पूरा करने में भी कठिनाई हो सकती है जिसके लिए उन्हें चरणों की एक श्रृंखला का पालन करने की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, ये छात्र अक्सर घर ले जाने के लिए पेंसिल, पेपर या नोट्स जैसे सामग्री खो सकते हैं। बाहरी लोगों के लिए, एडीएचडी वाले बच्चे परेशानी बनाने वाले या "बुरे बच्चे" हो सकते हैं, लेकिन उनकी व्यवहार समस्याएं उनके विकार से निकलती हैं।
अगर आपको संदेह है कि आपके बच्चे को व्यवहारिक चेकलिस्ट की आवश्यकता है, तो पता लगाने के लिए इस मूल्यांकन उपकरण का उपयोग करने के बारे में अपने शिक्षक, परामर्शदाता, प्रशासक या बाल रोग विशेषज्ञ से बात करने में संकोच न करें। बच्चों के कार्यवाही, तलाक या कठिनाइयों को समायोजित करने में कठिनाइयों सहित कई कारण हैं।
दूसरी ओर, कुछ बच्चे विघटनकारी व्यवहार कर सकते हैं क्योंकि उनके पास व्यवहार विकार या सीखने की अक्षमता है।
समस्या की जड़ तक पहुंचने से अपने बच्चे को सही रास्ते पर वापस जाने में सहायता करें। एक व्यवहारिक चेकलिस्ट आपके बच्चे की व्यवहार समस्याओं के स्रोत को प्रकट करने में सक्षम हो सकती है।