लेटा स्टेटर होलिंगवर्थ जीवनी

(1886 - 1 9 3 9)

इसके लिए श्रेष्ठ रूप से ज्ञात:

• असाधारण बच्चों पर शोध
• महिलाओं का मनोविज्ञान
• नैदानिक ​​मनोविज्ञान में काम करते हैं
• शैक्षिक मनोविज्ञान में काम करते हैं

जन्म और मृत्यु:

25 मई, 1886 - 27 नवंबर, 1 9 3 9

प्रारंभिक जीवन:

लेटा स्टेटर का जन्म 25 मई 1886 को नेब्रास्का में हुआ था। लेटा के प्रारंभिक जीवन को त्रासदी से चिह्नित किया गया था जब उसकी मां अपने तीसरे बच्चे को जन्म दे रही थी। उसके पिता ने परिवार छोड़ दिया और बच्चों को अपनी मां के माता-पिता द्वारा उठाए जाने के लिए छोड़ दिया, केवल एक दशक बाद बच्चों को पुनः प्राप्त करने और उन्हें और उनकी नई पत्नी के साथ आगे बढ़ने के लिए मजबूर किया।

बाद में स्टेटर ने घर को अपमानजनक, शराब और भावनात्मक दुर्व्यवहार से पीड़ित के रूप में वर्णित किया। उनकी शिक्षा शरण का स्रोत बन गई, जिससे उन्हें एक लेखक के रूप में अपनी प्रतिभा का पता लगाने की इजाजत मिली। जब वह 15 वर्ष की थी तो उसे शहर समाचार पत्र के लिए कॉलम लिखने के लिए किराए पर लिया गया था, और 1 9 02 में हाईस्कूल स्नातक होने पर वह अच्छी तरह से घर छोड़ गई।

स्टेटर ने लिंकन में नेब्रास्का विश्वविद्यालय में कॉलेज में दाखिला लिया जब वह केवल 16 वर्ष की थीं। लेटा ने 1 9 06 में अपनी स्नातक की डिग्री और शिक्षण प्रमाण पत्र पूरा किया और 1 9 08 में हैरी होलिंगवर्थ से विवाह किया।

कैरियर:

स्टेटर होलिंगवर्थ ने नेब्रास्का हाई स्कूलों में एक शिक्षक और सहायक सिद्धांत के रूप में अपना करियर शुरू किया। वह जल्द ही अपने पति के साथ रहने के लिए न्यूयॉर्क चली गयी क्योंकि उसने डॉक्टरेट अध्ययन पूरा किया था। जबकि उन्होंने मूल रूप से शिक्षक को जारी रखने की योजना बनाई थी, न्यूयॉर्क ने उस समय विवाहित महिलाओं को स्कूल सिखाने की इजाजत नहीं दी थी। निराश और ऊब, वह जल्द ही कोलंबिया विश्वविद्यालय में दाखिला लिया और 1 9 13 में शिक्षा में मास्टर की कमाई करने के लिए चला गया।

उन्होंने क्लियरिंग हाउस फॉर मैटल डिफेक्टिव्स में एक पद संभाला जहां उन्होंने बिनेट इंटेलिजेंस टेस्ट का प्रबंधन किया और स्कोर किया। वह प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक एडवर्ड एल। थोरेंडाइक के मार्गदर्शन में अपने मनोविज्ञान अध्ययन जारी रखने के लिए आगे बढ़ी । उसने पीएचडी पूरी की 1 9 16 में और कोलंबिया के टीचर्स कॉलेज में नौकरी ली, जहां वह अपने बाकी के करियर के लिए बने रहे।

होलिंगवर्थ के शुरुआती अनुसंधान हित महिलाओं के मनोविज्ञान पर केंद्रित हैं। उनके शुरुआती प्रयोगों में से एक ने धारणा को चुनौती दी कि पुरुष बौद्धिक रूप से महिलाओं से बेहतर थे। उसने 1,000 पुरुषों और 1,000 महिलाओं के लिए डेटा देखा और पाया कि नर और मादा प्रतिभागियों के बीच प्रतिभा में कोई अंतर नहीं था।

महिलाओं के मनोविज्ञान पर आगे के शोध में, होलिंगवर्थ ने इस धारणा को चुनौती दी कि मासिक धर्म के दौरान महिलाएं अनिवार्य रूप से अर्ध-अवैध थीं। इस धारणा का महिलाओं के अधिकारों पर बड़ा प्रभाव पड़ा, क्योंकि कई नियोक्ताओं ने महिलाओं को किराए पर लेने से इनकार कर दिया क्योंकि उनका मानना ​​था कि वे हर महीने लगभग एक सप्ताह तक अपने कर्तव्यों का पालन करने में असमर्थ होंगे। तीन महीने की अवधि में, उसने 23 महिलाओं और दो पुरुषों का परीक्षण विभिन्न क्षमताओं पर किया जो मानसिक क्षमताओं और मोटर कौशल का परीक्षण करते थे। उसने पाया कि महिला के मासिक धर्म चक्र में किसी भी बिंदु पर कोई प्रदर्शन अंतर नहीं था।

होलिंगवर्थ अपने उपहार के लिए प्रतिभाशाली बच्चों के साथ भी प्रसिद्ध है। खुफिया परीक्षणों के प्रशासन के अपने काम के हिस्से के रूप में, वह प्रतिभा के मनोविज्ञान में रूचि बन गई। उनका मानना ​​था कि शैक्षिक सेवाओं ने अक्सर इन छात्रों को उपेक्षित किया क्योंकि शिक्षकों और माता-पिता का मानना ​​था कि ये प्रतिभाशाली व्यक्ति स्वयं का ख्याल रख सकते हैं।

इसके बजाए, होलिंगवर्थ ने सुझाव दिया कि प्रतिभाशाली बच्चों की विशिष्ट आवश्यकताओं को बढ़ावा देने के लिए तैयार पाठ्यक्रम तैयार करना महत्वपूर्ण था। होलिंगवर्थ ने प्रतिभाशाली बच्चों के बारे में पहली व्यापक पुस्तक भी लिखी और साथ ही प्रतिभा पर पहला कॉलेज कोर्स भी पढ़ाया।

होलिंग्सवर्थ के उपहार देने वाले बच्चों के अध्ययन लुईस टर्मन के बेहद बुद्धिमान लोगों के प्रसिद्ध अध्ययन के साथ मेल खाते थे। दो विचारक वास्तव में कभी मिले नहीं, लेकिन एक दूसरे के काम को उच्च सम्मान में कथित रूप से आयोजित किया। उनके दृष्टिकोण के बीच प्रमुख मतभेदों में से एक यह था कि टर्मन का मानना ​​था कि खुफिया मुख्य रूप से अनुवांशिक था, होलिंगवर्थ पर्यावरण और शैक्षिक कारकों से अधिक चिंतित था जो खुफिया जानकारी में योगदान देते थे।

चयनित प्रकाशन:

होलिंगवर्थ, एल। (1 9 14)। उपलब्धि में सेक्स मतभेद से संबंधित विविधता। अमेरिकन जर्नल ऑफ सोशलोलॉजी , 1 9, 510-530।

होलिंगवर्थ, एल। (1 9 16)। मानसिक लक्षणों में सेक्स अंतर। मनोवैज्ञानिक बुलेटिन, 13, 377-384।

होलिंगवर्थ, एलएस (1 9 27)। बनाने में नई महिला। वर्तमान इतिहास, 27, 15-20।

होलिंगवर्थ, एलएस (1 9 28)। किशोरावस्था का मनोविज्ञान। न्यूयॉर्क: डी। एपेलटन और कंपनी।

मनोविज्ञान में योगदान:

लेटा स्टेटर होलिंगवर्थ ने महिलाओं के मनोवैज्ञानिक अध्ययन की शुरुआत की और उनके काम ने कई मिथकों को दूर करने में मदद की जो अक्सर महिलाओं के अधिकारों के खिलाफ बहस करने के लिए उपयोग किए जाते थे। मनोविज्ञान के प्रोफेसर के रूप में, उन्होंने फ्लोरेंस गुडनेओ समेत महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक बनने के लिए कई छात्रों को भी सलाह दी। होलिंगवर्थ की मृत्यु 27 नवंबर, 1 9 3 9 को पेट के कैंसर के कारण हुई।

जबकि उनके शुरुआती जीवन को कठिनाई से चिह्नित किया गया था और इस तथ्य के बावजूद कि वह युवा की मृत्यु हो गई थी, वह मनोविज्ञान के सबसे प्रतिष्ठित विचारकों में से एक बन गई और मनोविज्ञान के क्षेत्र में एक अविश्वसनीय निशान छोड़ दिया।

_{संदर्भ:}

_{हेल्ड, एल। (2010)। लेटा होलिंगवर्थ। मनोविज्ञान की नारीवादी आवाज़ें। Http://www.feministvoices.com/leta-hollingworth/ से पुनर्प्राप्त}

_{होचमन, एसके (एनडी)। लेटा स्टेटर होलिंगवर्थ: उसका जीवन। दिमाग और समाज के अध्ययन के लिए महिला बौद्धिक योगदान। Http://www2.webster.edu/~woolflm/letahollingsworth.html से पुनर्प्राप्त}

_{होलिंगवर्थ, एचएल (1 9 43)। लेटा स्टेटर होलिंगवर्थ। लिंकन, एनई: नेब्रास्का प्रेस विश्वविद्यालय।}