अल्बर्ट बांद्रा उद्धरण

आत्म-प्रभावकारिता, सामाजिक शिक्षा, सामाजिक ज्ञान, और अधिक पर उनके विचार

अल्बर्ट बांद्रा अपने आत्म-प्रभावकारिता के सिद्धांत और प्रसिद्ध "बॉबो गुड़िया" प्रयोग सहित सामाजिक शिक्षा में उनके काम के लिए सबसे अच्छी तरह से जाने जाते हैं। इसके अलावा, बांडुरा ने 1 9 74 में अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन के अध्यक्ष के रूप में कार्य किया और स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में शोध और पढ़ाई जारी रखी। बांडुरा के लेखन से कुछ उद्धरण नीचे दिए गए हैं।

स्व-दक्षता पर अल्बर्ट बांद्रा उद्धरण

• "आत्म-प्रभावकारिता संभावित स्थितियों को प्रबंधित करने के लिए आवश्यक कार्रवाई के स्रोतों को व्यवस्थित और निष्पादित करने की क्षमता में विश्वास है।"
  सोशल फाउंडेशन ऑफ थॉट एंड एक्शन: ए सोशल कॉग्निटिव थ्योरी , 1 9 86

• "यदि प्रभावकारिता मान्यताओं को हमेशा नियमित रूप से दर्शाया जाता है कि लोग नियमित रूप से क्या कर सकते हैं तो वे शायद ही कभी असफल हो जाएंगे, लेकिन वे अपनी तत्काल पहुंच से परे आकांक्षाओं को निर्धारित नहीं करेंगे और न ही उनके सामान्य प्रदर्शन को पार करने के लिए आवश्यक अतिरिक्त प्रयासों को माउंट करेंगे।"
  मानव व्यवहार के विश्वकोष से , 1 99 4
• "आत्मविश्वास जरूरी सफलता सुनिश्चित नहीं करता है, लेकिन आत्म-अविश्वास निश्चित रूप से विफलता पैदा करता है।"
  स्व-प्रभावकारिता से: नियंत्रण का व्यायाम , 1 99 7
• "मुश्किल समय के माध्यम से इसे चिपकाकर, लोग प्रभावशीलता की एक मजबूत भावना के साथ विपदा से उभरते हैं।"
  मानव व्यवहार के विश्वकोष से , 1 99 4
• "उनकी क्षमताओं के बारे में लोगों की मान्यताओं का उन क्षमताओं पर गहरा प्रभाव पड़ता है। क्षमता एक निश्चित संपत्ति नहीं है; आप कैसे प्रदर्शन करते हैं में एक बड़ी विविधता है। जिन लोगों को आत्म-प्रभावकारिता की भावना है, वे विफलता से वापस उछालते हैं; वे क्या गलत हो सकते हैं इसके बारे में चिंता करने के बजाय उन्हें कैसे संभालना है, इस मामले में चीजों से संपर्क करते हैं। "
  स्व-दक्षता से: नियंत्रण का व्यायाम , 1 99 6

सोशल कॉग्निशन पर अल्बर्ट बांद्रा उद्धरण

• "एक सिद्धांत जो इन विचारों से इनकार करता है, कार्यों को नियंत्रित करने से जटिल मानव व्यवहार के स्पष्टीकरण के लिए खुद को उधार नहीं दिया जाता है।"
  सोशल फाउंडेशन ऑफ थॉट एंड एक्शन: ए सोशल कॉग्निटिव थ्योरी , 1 9 86
• "लोग न केवल प्रतिबिंब के माध्यम से समझ हासिल करते हैं, वे मूल्यांकन करते हैं और अपनी सोच बदलते हैं।"
  सोशल फाउंडेशन ऑफ थॉट एंड एक्शन , 1 9 86 से

• "जो लोग खुद को एक बेहद प्रभावशाली कार्य मानते हैं, सोचते हैं, और उन लोगों से अलग महसूस करते हैं जो स्वयं को अपर्याप्त मानते हैं। वे भविष्यवाणी करने के बजाय अपने भविष्य का उत्पादन करते हैं।"
  विचार और कार्य की सामाजिक नींव से: एक सामाजिक संज्ञानात्मक सिद्धांत। , 1 9 86
• "अपनी क्षमताओं में उच्च आश्वासन वाले लोग कठिन कार्यों तक पहुंचते हैं क्योंकि खतरों से बचने के लिए चुनौतियों को महारत हासिल किया जाता है।"
  मानव व्यवहार के विश्वकोष से , 1 99 4
• "हम सफलता की सिद्धांतों में विफल होने की विफलताओं के सिद्धांतों में अधिक निवेश कर रहे हैं।"
  एपीए पते से, 1 99 8
• "एक बार स्थापित होने के बाद, प्रतिष्ठा आसानी से बदल नहीं जाती है।"
  मानव व्यवहार के विश्वकोष से , 1 99 4
• "ऐसा लगता है कि किसी के अंतर्निहित उद्देश्यों में अंतर्दृष्टि प्राप्त करना एक आत्म-खोज प्रक्रिया से विश्वास रूपांतरण की तरह है।"
  सोशल फाउंडेशन ऑफ थॉट एंड एक्शन: ए सोशल-कॉग्निटिव थ्योरी , 1 9 86
• "मनोविज्ञान लोगों को यह नहीं बता सकता कि उन्हें अपने जीवन कैसे जीना चाहिए। हालांकि, यह उन्हें व्यक्तिगत और सामाजिक परिवर्तन को प्रभावित करने के साधन प्रदान कर सकता है। "
  सोशल लर्निंग थ्योरी से , 1 9 77
• "व्यक्तिगत मानकों के मुताबिक सफलता और विफलता काफी हद तक आत्म-परिभाषित होती है। आत्म-मानकों जितना अधिक होगा, उतना अधिक संभावनाएं असफलताओं के रूप में देखी जाएंगी, भले ही दूसरों को क्या लगता है।"
  सोशल फाउंडेशन ऑफ थॉट एंड एक्शन: ए सोशल-कॉग्निटिव थ्योरी , 1 9 86

_{सूत्रों का कहना है:}

_{बांद्रा, ए। (1 99 6)। आत्म-प्रभावशीलता: नियंत्रण का व्यायाम। न्यू यॉर्क: फ्रीमैन।}

_{बांद्रा, ए। (1 9 86)। विचार और कार्य की सामाजिक नींव: एक सामाजिक संज्ञानात्मक सिद्धांत। सामाजिक शिक्षण सिद्धांत में प्रेंटिस-हॉल श्रृंखला। एंगलवुड क्लिफ्स, एनजे, यूएस: प्रेंटिस-हॉल, इंक।}

_{बांद्रा, ए। (1 9 77)। सामाजिक शिक्षण सिद्धांत। एंगलवुड क्लिफ्स, एनजे: प्रेंटिस हॉल।}