व्यक्तित्व के जंग के सिद्धांत पर आधारित सीखने की शैलियों

1 - जुंगियन लर्निंग स्टाइल

क्या आपने कभी महसूस किया है कि आप किसी विशेष तरीके से सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं? ये सीखने की शैलियों पर प्रभाव पड़ता है कि हम कुछ शर्तों के तहत कितनी अच्छी तरह से सीखते हैं। कुछ छात्र जानकारी सुनकर सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं जबकि अन्य इसे देखकर सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं। छात्रों को सर्वश्रेष्ठ सीखना पसंद करते हैं, यह वर्णन करने के लिए कुछ अलग सिद्धांत उभरे हैं।

एक सीखने की शैली सिद्धांत विश्लेषणात्मक मनोवैज्ञानिक कार्ल जंग के काम पर आधारित है, जिन्होंने विभिन्न व्यक्तित्व पैटर्न के संदर्भ में लोगों को वर्गीकृत करने के लिए मनोवैज्ञानिक प्रकारों का एक सिद्धांत विकसित किया है। जंग का सिद्धांत चार बुनियादी मनोवैज्ञानिक कार्यों पर केंद्रित है:

1. Extraversion बनाम अंतर्दृष्टि
2. सनसनी बनाम अंतर्ज्ञान
3. सोच बनाम लग रहा है
4. न्याय बनाम Perceiving

बाद में इस सिद्धांत ने अब प्रसिद्ध मयर्स-ब्रिग्स टाइप इंडिकेटर के विकास को जन्म दिया।

व्यक्तित्व मूल्यांकन को प्रभावित करने के अलावा, जंग के आयामों का उपयोग विभिन्न शिक्षण शैलियों का आकलन और वर्णन करने के लिए भी किया जा सकता है। जबकि प्रत्येक आयाम एक सीखने की शैली के एक अद्वितीय पहलू का प्रतिनिधित्व करता है, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि आपकी व्यक्तिगत शिक्षा शैली में इन आयामों का संयोजन शामिल हो सकता है। उदाहरण के लिए, आपकी सीखने की शैली में बहिष्कृत, संवेदन, भावना, और सीखने की शैलियों को समझने के तत्व शामिल हो सकते हैं।

यह निर्धारित करने के लिए कि कौन सा संयोजन आपकी अनूठी शैली का सबसे अच्छा वर्णन करता है, प्रत्येक आयाम के बारे में अधिक जानने के लिए पढ़ना जारी रखें।

2 - एक्स्ट्रावर्टेड लर्निंग स्टाइल

जंगली सीखने की शैली आयामों का पहला घटक इंगित करता है कि शिक्षार्थियों ने बाहरी दुनिया के साथ कैसे बातचीत की। बहिष्कृत शिक्षार्थियों को अन्य लोगों से ऊर्जा और विचार पैदा करने का आनंद मिलता है। वे समूहों में सामाजिककरण और काम करना पसंद करते हैं। सीखने वाली गतिविधियां जो बहिष्कृत शिक्षार्थियों को लाभ देती हैं, उनमें दूसरों को एक समस्या, सहयोगी / समूह कार्य, और समस्या-आधारित सीखने का तरीका शामिल करना शामिल है। यदि आप दूसरों को पढ़ाने का आनंद लेते हैं, एक समूह में भाग लेते हैं और अनुभव से सीखते हैं, तो आप शायद एक अविवाहित शिक्षार्थी हैं।

बहिष्कृत शिक्षार्थियों की संख्या

लगभग 60% शिक्षार्थियों को शिक्षार्थियों को बाहर निकाला जाता है।

Extravert शिक्षार्थियों के लक्षण

• प्रत्यक्ष अनुभव के माध्यम से सबसे अच्छा सीखता है
• समूहों में दूसरों के साथ काम करने का आनंद लें
• अक्सर बाहरी स्रोतों से विचार इकट्ठा करते हैं
• नेतृत्व, भाग लेने और राय देने के लिए तैयार
• दूसरों से मार्गदर्शन के बिना सही कूदता है

3 - अंतर्मुखी सीखने की शैली

जबकि अंतर्मुखी शिक्षार्थियों को अभी भी मिलनसार है, वे खुद को समस्याओं को हल करना पसंद करते हैं। अंतर्निहित शिक्षार्थियों को आंतरिक स्रोतों, जैसे कि brainstorming, व्यक्तिगत प्रतिबिंब, और सैद्धांतिक अन्वेषण से ऊर्जा और विचार पैदा करने का आनंद लें। ये शिक्षार्थियों को एक नए कौशल की कोशिश करने से पहले चीजों के बारे में सोचना पसंद करते हैं। यदि आप अकेले अध्ययन, व्यक्तिगत कार्य और अमूर्त विचारों का आनंद लेते हैं, तो आप शायद एक अंतर्मुखी शिक्षार्थी हैं।

अंतर्निहित शिक्षार्थियों की संख्या

लगभग 40% शिक्षार्थियों को अंतर्दृष्टि सीखने वाले हैं।

अंतर्दृष्टि सीखने वालों की विशेषताएं

• अकेले काम करना पसंद करते हैं
• शांत, अकेला काम का आनंद लें
• अक्सर आंतरिक स्रोतों से विचार उत्पन्न करता है
• सुनने, देखने और प्रतिबिंबित करना पसंद करता है
• एक नए कौशल का प्रयास करने से पहले दूसरों का निरीक्षण करना पसंद करता है

4 - सेंसिंग लर्निंग स्टाइल

सेंसिंग शिक्षार्थियों को शारीरिक वातावरण के पहलुओं पर केंद्रित किया जाता है। जंग ने इन व्यक्तियों को बाहरी दुनिया में रुचि रखने के रूप में वर्णित किया। वे यथार्थवादी और व्यावहारिक होते हैं, अनुभव के माध्यम से प्राप्त जानकारी पर भरोसा करते हैं। जबकि एक सेंसिंग लर्निंग शैली वाले लोग ऑर्डर और दिनचर्या का आनंद लेते हैं, फिर भी वे बदलते परिवेशों और परिस्थितियों के अनुकूल होने के लिए बहुत जल्दी होते हैं।

सेंसिंग शिक्षार्थियों की संख्या

लगभग 65% शिक्षार्थियों के पास एक संवेदन सीखने की शैली है।

सेंसेट शिक्षार्थियों की विशेषताएं

• वर्तमान पर ध्यान केंद्रित करता है
• व्यावहारिक और उचित
• समस्याओं को हल करने के लिए अनुभव और सामान्य ज्ञान का उपयोग करता है
• उत्सुकता से आसपास की दुनिया का निरीक्षण करें

5 - सहज ज्ञान युक्त शैली

सहज ज्ञान युक्त शिक्षार्थियों को संभावना की दुनिया पर अधिक ध्यान केंद्रित करना पड़ता है। यहां और अब रुचि रखने वाले शिक्षार्थियों के विपरीत, सहज ज्ञान युक्त शिक्षार्थियों को विचारों, संभावनाओं और संभावित परिणामों पर विचार करने का आनंद मिलता है। इन शिक्षार्थियों को अमूर्त सोच, दिनभर और भविष्य की कल्पना करना पसंद है।

सहज ज्ञान युक्त शिक्षार्थियों की संख्या

लगभग 35% शिक्षार्थियों को सहज ज्ञान युक्त शिक्षार्थी हैं।

सहज ज्ञान युक्त शिक्षार्थियों की विशेषताएं

• एक ही समय में एक कार्य को खत्म करने के बजाय, छोटे सत्रों में काम करना पसंद करता है
• नई चुनौतियों, अनुभवों और परिस्थितियों का आनंद लें
• विवरण की बजाय बड़ी तस्वीर को देखने की अधिक संभावना है
• सिद्धांतों और अमूर्त विचारों की तरह

6 - सोचने की शैली सीखना

सोचने वाली शैली के साथ व्यक्ति जानकारी और वस्तुओं की संरचना और कार्य पर अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं। सोचने वाले शिक्षाएं समस्याओं और निर्णयों से निपटने के दौरान तर्कसंगतता और तर्क का उपयोग करती हैं। ये शिक्षार्थियों अक्सर सही, गलत, निष्पक्षता और न्याय के व्यक्तिगत विचारों पर निर्णय लेते हैं।

सोचने वाले शिक्षार्थियों की संख्या

लगभग 55% पुरुष और 35% महिलाएं सोचने की शैली सीखती हैं।

सोचने वाले शिक्षार्थियों की विशेषताएं

• तर्क और पैटर्न में रूचि है
• भावनाओं पर निर्णय लेने से नापसंद करें
• तर्क और तर्क पर निर्णय लेता है

7 - सीखने की शैली महसूस कर रहा है

एक भावना शैली वाले लोग प्रारंभिक भावनाओं और भावनाओं के आधार पर जानकारी का प्रबंधन करते हैं। इस सीखने की शैली वाले व्यक्ति व्यक्तिगत संबंधों, भावनाओं और सामाजिक सद्भाव में रूचि रखते हैं। यदि आप भावनाओं और नापसंद संघर्ष पर निर्णय लेते हैं, तो आपको एक सीखने की शैली महसूस हो सकती है।

सीखने वालों की संख्या

लगभग 65% पुरुष 65% महिलाएं शिक्षार्थियों को महसूस कर रही हैं।

सीखने वाले सीखने की विशेषताएं

• लोगों और उनकी भावनाओं में रूचि है
• अपनी भावनाओं और अन्य लोगों के साथ
• तत्काल भावनाओं पर आधार निर्णय
• समूह सेटिंग्स में उत्तेजना और उत्साह उत्पन्न करता है

8 - जजिंग लर्निंग स्टाइल

निर्णय लेने वाले बहुत निर्णायक होते हैं। कुछ मामलों में, इन शिक्षार्थियों को वास्तव में किसी स्थिति के बारे में जानने के लिए आवश्यक सब कुछ सीखने से पहले निर्णय लेना पड़ सकता है। ये शिक्षार्थियों आदेश और संरचना पसंद करते हैं, यही कारण है कि वे गतिविधियों और कार्यक्रमों को बहुत सावधानीपूर्वक तैयार करने की योजना बनाते हैं। यदि आप अत्यधिक संगठित, विस्तार से उन्मुख हैं, और मजबूत राय रखते हैं, तो आप एक निर्णय लेने वाले छात्र हो सकते हैं।

न्यायाधीश शिक्षार्थियों की संख्या

लगभग 45% लोग शिक्षार्थियों का न्याय कर रहे हैं।

न्यायाधीश शिक्षार्थियों की विशेषताएं

• अस्पष्टता या रहस्य पसंद नहीं है
• अपने फैसलों में दृढ़ रहना है
• बहुत संगठित और संरचित
• मजबूत राय
• आम तौर पर नियमों का पालन करता है

9 - पर्सिविंग लर्निंग स्टाइल

सीखने वाले शिक्षार्थियों को नई जानकारी और बदलती स्थितियों के जवाब में निर्णय लेने के लिए अनिवार्य रूप से निर्णय लेते हैं। हालांकि, ये शिक्षार्थी निर्णय लेने के बजाय अपनी जिज्ञासा को शामिल करने पर अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं। शिक्षार्थियों का न्याय करने के विपरीत जो अपने दिमाग को नहीं बदलते हैं, समझते हैं कि शिक्षार्थियों को अपने विकल्पों को खुला रखना पसंद है। यदि आप एक साथ कई परियोजनाएं शुरू करते हैं (अक्सर उनमें से किसी को खत्म किए बिना), सख्त कार्यक्रमों से बचें, और बिना योजना के पहले परियोजनाओं में कूदें, तो आप एक समझदार शिक्षार्थी हो सकते हैं।

पर्सिविंग शिक्षार्थियों की संख्या

लगभग 55% लोग शिक्षार्थियों को समझ रहे हैं।

पर्सिविंग शिक्षार्थियों के लक्षण

• अक्सर आवेगपूर्ण निर्णय लेते हैं
• नई जानकारी के आधार पर निर्णय बदलें
• ढांचे और संगठन को नापसंद करें
• बहुत लचीला और अनुकूलनीय होता है
• कभी-कभी निर्णय लेने में परेशानी होती है

अंतिम विचार

जंगल के व्यक्तित्व के सिद्धांत पर आधारित सीखने की शैली लोगों को सीखने के बारे में सोचने का एक ही तरीका दर्शाती है। जबकि सीखने की शैलियों की अवधारणा आज बहुत लोकप्रिय है, अनुसंधान को इस विचार का समर्थन करने के लिए बहुत कम सबूत मिले हैं कि सीखने की प्राथमिकताओं के आधार पर निर्देश प्रदान करने से सीखने के परिणामों में सुधार हुआ है। सीखने की शैलियों को वर्गीकृत करने का प्रयास करने वाले कुछ अन्य सिद्धांतों में वर्क लर्निंग स्टाइल मॉडल और कोल्ब लर्निंग स्टाइल मॉडल शामिल हैं।