विकासमूलक मनोविज्ञान
लोग अपने जीवन के दौरान कई बदलावों से गुजरते हैं। विकास मनुष्यों के विकास को अवधारणा से मृत्यु तक, अपने जीवनकाल में वर्णित करता है। मनोवैज्ञानिक समझने और समझाने का प्रयास करते हैं कि लोग पूरे जीवन में कैसे और क्यों बदलते हैं। हालांकि इनमें से कई परिवर्तन सामान्य और अपेक्षित हैं, फिर भी वे चुनौतियों का सामना कर सकते हैं जिन्हें लोगों को कभी-कभी प्रबंधन के लिए अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता होती है।
मानक विकास की प्रक्रिया को समझकर, पेशेवर संभावित समस्याओं को सुलझाने और प्रारंभिक हस्तक्षेप प्रदान करने में सक्षम होते हैं जिसके परिणामस्वरूप बेहतर परिणाम मिल सकते हैं।
विकास मनोवैज्ञानिक सभी उम्र के लोगों के साथ मुद्दों का इलाज करने और विकास का समर्थन करने के लिए काम कर सकते हैं, हालांकि कुछ बचपन, वयस्कता या बुढ़ापे जैसे विशिष्ट क्षेत्र में विशेषज्ञ होना चुनते हैं।
विकास मनोविज्ञान क्या है?
विकास मनोविज्ञान मनोविज्ञान की शाखा है जो इस बात पर केंद्रित है कि लोग जीवन भर के दौरान कैसे बढ़ते हैं और बदलते हैं। जो लोग इस क्षेत्र में विशेषज्ञ हैं वे शारीरिक परिवर्तनों से चिंतित नहीं हैं जो लोग बढ़ते हैं; वे पूरे जीवन में होने वाले सामाजिक, भावनात्मक और संज्ञानात्मक विकास को भी देखते हैं।
विकासशील मनोवैज्ञानिकों के साथ निपटने में मदद करने वाले कई मुद्दों में से कुछ में शामिल हैं:
- मोटर कौशल विकास
- भाषा अधिग्रहण
- भावनात्मक विकास
- आत्म-जागरूकता और आत्म-अवधारणा का उद्भव
- बचपन और पूरे जीवन के दौरान संज्ञानात्मक विकास
- बाल विकास पर सामाजिक और सांस्कृतिक प्रभाव
- व्यक्तित्व विकास
- नैतिक तर्कशक्ति
- विकास संबंधी चुनौतियों और सीखने की अक्षमताएं
ये पेशेवर सामान्य परिस्थितियों में इन प्रक्रियाओं को कैसे जांचते हैं और देख रहे हैं, लेकिन वे उन चीजों के बारे में सीखने में भी रुचि रखते हैं जो विकास प्रक्रियाओं को बाधित कर सकते हैं।
लोगों को कैसे और क्यों बदलते हैं और बढ़ते हैं, इस ज्ञान को तब लोगों द्वारा उनकी पूर्ण क्षमता तक रहने में मदद करने के लिए लागू किया जा सकता है। सामान्य मानव विकास के पाठ्यक्रम को समझना और संभावित समस्याओं को पहचानना महत्वपूर्ण है क्योंकि इलाज न किए गए विकास संबंधी समस्याएं अवसाद, कम आत्म-सम्मान , निराशा और स्कूल में कम उपलब्धि के साथ कठिनाइयों का कारण बन सकती हैं।
विकासशील मनोवैज्ञानिक अक्सर मानव विकास के विभिन्न पहलुओं के बारे में सोचने के लिए कई सिद्धांतों का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चे में बौद्धिक विकास का आकलन करने वाला एक मनोवैज्ञानिक पाइगेट के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत पर विचार कर सकता है, जिसने बच्चों को सीखने के प्रमुख चरणों को रेखांकित किया है। एक बच्चे के साथ काम कर रहे एक मनोवैज्ञानिक भी इस बात पर विचार करना चाहेंगे कि देखभाल करने वालों के साथ बच्चे के रिश्ते कैसे उसके व्यवहार को प्रभावित करते हैं, इसलिए बोल्बी का लगाव का सिद्धांत एक महत्वपूर्ण विचार हो सकता है।
मनोवैज्ञानिक यह भी देखने में रुचि रखते हैं कि कैसे सामाजिक संबंध बच्चों और वयस्कों दोनों के विकास को प्रभावित करते हैं।
एरिकसन का मनोवैज्ञानिक विकास का सिद्धांत और विगोत्स्की का समाजशास्त्रीय विकास का सिद्धांत दो लोकप्रिय सैद्धांतिक ढांचे हैं जो विकास प्रक्रिया पर सामाजिक प्रभाव को संबोधित करते हैं। प्रत्येक दृष्टिकोण विकास के विभिन्न पहलुओं जैसे मानसिक, सामाजिक, या माता-पिता के प्रभावों पर दबाव डालता है कि बच्चे कैसे बढ़ते हैं और प्रगति करते हैं।
जब आप (या आपके बच्चे) को एक विकासात्मक मनोवैज्ञानिक की आवश्यकता हो सकती है
जबकि विकास एक काफी अनुमानित पैटर्न का पालन करता है, ऐसे समय होते हैं जब चीजें निश्चित रूप से बंद हो सकती हैं। माता-पिता अक्सर विकासशील मील के पत्थर के रूप में जाने जाते हैं, जो उन क्षमताओं का प्रतिनिधित्व करते हैं जो अधिकांश बच्चे विकास में एक निश्चित बिंदु से प्रदर्शित होते हैं। ये आमतौर पर चार अलग-अलग क्षेत्रों में से एक पर ध्यान केंद्रित करते हैं: शारीरिक , संज्ञानात्मक , सामाजिक / भावनात्मक , और संचार मील का पत्थर। उदाहरण के लिए, चलना एक भौतिक मील का पत्थर है जो ज्यादातर बच्चे 9 और 15 महीने की उम्र के बीच कभी-कभी प्राप्त करते हैं। यदि कोई बच्चा नहीं चल रहा है या 16 से 18 महीने तक चलने का प्रयास नहीं कर रहा है, तो माता-पिता अपने परिवार के चिकित्सक से परामर्श करने पर विचार कर सकते हैं कि कोई विकास समस्या हो सकती है या नहीं।
जबकि सभी बच्चे अलग-अलग दरों पर विकसित होते हैं, जब कोई बच्चा किसी निश्चित आयु से कुछ मील का पत्थर पूरा करने में विफल रहता है, तो चिंता का कारण हो सकता है। इन मील के पत्थर से अवगत होने के कारण, माता-पिता सहायता ले सकते हैं और हेल्थकेयर पेशेवर हस्तक्षेप की पेशकश कर सकते हैं जो बच्चों को विकास में देरी से निपटने में मदद कर सकता है।
विकास मनोवैज्ञानिक जीवन के सभी बिंदुओं पर व्यक्तियों को समर्थन प्रदान कर सकते हैं जो विकास संबंधी मुद्दों या वृद्धावस्था से संबंधित समस्याओं का सामना कर रहे हैं। ये पेशेवर अक्सर यह निर्धारित करने के लिए बच्चों का मूल्यांकन करते हैं कि कोई विकास विलंब मौजूद हो सकता है, या वे बुजुर्ग मरीजों के साथ काम कर सकते हैं जो बुजुर्गों से जुड़ी स्वास्थ्य चिंताओं का सामना कर रहे हैं जैसे संज्ञानात्मक गिरावट, शारीरिक संघर्ष, भावनात्मक कठिनाइयों, या अपमानजनक मस्तिष्क विकार।
विकास के विभिन्न चरणों में आप जिन चिंताओं का सामना कर सकते हैं
जैसा कि आप कल्पना कर सकते हैं, विकासशील मनोवैज्ञानिक अक्सर जीवन के विभिन्न चरणों के अनुसार विकास को तोड़ देते हैं। विकास की इन अवधि में से प्रत्येक एक समय का प्रतिनिधित्व करता है जब विभिन्न मील का पत्थर आम तौर पर हासिल किया जाता है।
लोगों को प्रत्येक बिंदु पर विशेष चुनौतियों का सामना करना पड़ सकता है, और विकास मनोवैज्ञानिक अक्सर उन लोगों की मदद कर सकते हैं जो ट्रैक पर वापस आने के लिए समस्याओं से जूझ रहे हैं।
प्रसवपूर्व: जन्मपूर्व अवधि विकासशील मनोवैज्ञानिकों के लिए ब्याज की है जो समझने की कोशिश करते हैं कि विकास पर सबसे पुराने प्रभाव बचपन के दौरान बाद में वृद्धि को कैसे प्रभावित कर सकते हैं। मनोवैज्ञानिक यह देख सकते हैं कि जन्म से पहले प्राथमिक प्रतिबिंब कैसे उभरते हैं, कैसे भ्रूण गर्भ में उत्तेजना का जवाब देते हैं, और गर्भावस्था और धारणाएं जो जन्म से पहले पता लगाने में सक्षम होती हैं। विकास मनोवैज्ञानिक भी डाउन सिंड्रोम, मातृ दवा उपयोग, और विरासत वाली बीमारियों जैसी संभावित समस्याओं को देख सकते हैं जिनके भविष्य के विकास के दौरान असर पड़ सकता है।
प्रारंभिक बचपन: प्रारंभिक बचपन के माध्यम से बचपन से अवधि उल्लेखनीय वृद्धि और परिवर्तन का समय है। विकास मनोवैज्ञानिक विकास की इस महत्वपूर्ण अवधि के दौरान होने वाली शारीरिक, संज्ञानात्मक और भावनात्मक वृद्धि जैसी चीजों को देखते हैं। इस बिंदु पर संभावित विकास संबंधी समस्याओं के लिए हस्तक्षेप प्रदान करने के अलावा, मनोवैज्ञानिक भी बच्चों को अपनी पूरी क्षमता प्राप्त करने में मदद करने पर केंद्रित हैं। माता-पिता और हेल्थकेयर विशेषज्ञ अक्सर यह सुनिश्चित करने के लिए देख रहे हैं कि बच्चे ठीक से बढ़ रहे हैं, पर्याप्त पोषण प्राप्त कर रहे हैं, और उनकी उम्र के लिए उपयुक्त संज्ञानात्मक मील का पत्थर प्राप्त कर रहे हैं।
मध्य बचपन: विकास की इस अवधि को भौतिक परिपक्वता और सामाजिक प्रभावों के बढ़ते महत्व दोनों के रूप में चिह्नित किया जाता है क्योंकि बच्चे प्राथमिक विद्यालय के माध्यम से अपना रास्ता बनाते हैं। बच्चों को दोस्ती बनाने, स्कूलवर्क के माध्यम से योग्यता हासिल करने, और स्वयं की अनूठी भावना बनाने के लिए दुनिया पर अपना निशान बनाना शुरू कर देते हैं। माता-पिता सामाजिक, भावनात्मक और मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं सहित इस उम्र में उत्पन्न होने वाली संभावित समस्याओं से निपटने में बच्चों की सहायता के लिए एक विकास मनोवैज्ञानिक की सहायता ले सकते हैं।
किशोरावस्था: किशोर वर्ष अक्सर काफी रुचि का विषय होते हैं क्योंकि बच्चों को मनोवैज्ञानिक अशांति और संक्रमण का अनुभव होता है जो अक्सर विकास की इस अवधि के साथ होता है। एरिक एरिक्सन जैसे मनोवैज्ञानिक विशेष रूप से इस अवधि को नेविगेट करने के तरीके में पहचान बनाने की सोच में रुचि रखते थे। इस उम्र में, बच्चे अक्सर सीमाओं का परीक्षण करते हैं और नई पहचान का पता लगाते हैं क्योंकि वे इस सवाल का पता लगाते हैं कि वे कौन हैं और वे कौन बनना चाहते हैं। विकास मनोवैज्ञानिक किशोरावस्था का समर्थन करने में मदद कर सकते हैं क्योंकि युवाओं के युवाओं के साथ अद्वितीय चुनौतीपूर्ण मुद्दों से निपटने में कुछ चुनौतीपूर्ण मुद्दे हैं, जिनमें युवावस्था, भावनात्मक उथल-पुथल और सामाजिक दबाव शामिल हैं।
प्रारंभिक प्रौढ़ता: जीवन की इस अवधि को अक्सर संबंध बनाने और बनाए रखने के द्वारा चिह्नित किया जाता है। प्रारंभिक वयस्कता के दौरान बॉन्ड, अंतरंगता, करीबी दोस्ती, और परिवार शुरू करना अक्सर महत्वपूर्ण मील का पत्थर बनाते हैं। जो लोग इस तरह के रिश्तों को बना और बनाए रख सकते हैं वे जुड़ाव और सामाजिक समर्थन अनुभव करते हैं, जबकि ऐसे रिश्तों के साथ संघर्ष करने वाले लोग अलगाव और अकेला महसूस कर सकते हैं। ऐसे मुद्दों का सामना करने वाले लोग स्वस्थ संबंध बनाने और भावनात्मक कठिनाइयों का मुकाबला करने के लिए एक विकास मनोवैज्ञानिक की सहायता ले सकते हैं।
मध्य प्रौढ़ता: जीवन का यह चरण उद्देश्य की भावना विकसित करने और समाज में योगदान देने पर केंद्रित है। एरिकसन ने इसे जन्मजातता और स्थिरता के बीच संघर्ष के रूप में वर्णित किया। जो लोग दुनिया में संलग्न होते हैं, उन चीज़ों का योगदान करते हैं जो उन्हें बाहर निकाल देंगे, और अगली पीढ़ी पर एक निशान छोड़कर उद्देश्य की भावना के साथ उभरेगा। करियर, परिवार, समूह सदस्यता, और सामुदायिक भागीदारी जैसी गतिविधियां सभी चीजें हैं जो जनरेटिविटी की इस भावना में योगदान दे सकती हैं।
वृद्धावस्था: वरिष्ठ वर्षों को अक्सर खराब स्वास्थ्य की अवधि के रूप में देखा जाता है, फिर भी कई पुराने वयस्क अपने 80 और 9 0 के दशक में सक्रिय और व्यस्त रहने में सक्षम हैं। बढ़ी हुई स्वास्थ्य चिंताओं ने विकास की इस अवधि को चिह्नित किया है, और कुछ व्यक्तियों को डिमेंशिया और अल्जाइमर रोग से संबंधित मानसिक गिरावट का अनुभव हो सकता है। एरिकसन ने बुजुर्गों को जीवन पर प्रतिबिंब के समय के रूप में भी देखा। जो लोग वापस देखने और जीवन को अच्छी तरह से देखने में सक्षम हैं, वे अपने जीवन के अंत का सामना करने के लिए ज्ञान और तत्परता की भावना के साथ उभरे हैं, जबकि जो लोग अफसोस के साथ वापस आते हैं उन्हें कड़वाहट और निराशा की भावनाओं के साथ छोड़ दिया जा सकता है। विकासशील मनोवैज्ञानिक बुजुर्ग मरीजों के साथ काम कर सकते हैं ताकि वे बुढ़ापे की प्रक्रिया से संबंधित मुद्दों से निपटने में मदद कर सकें।
एक विकासात्मक मुद्दे के साथ निदान किया जा रहा है
यह निर्धारित करने के लिए कि कोई विकास समस्या मौजूद है या नहीं, एक मनोवैज्ञानिक या अन्य अत्यधिक प्रशिक्षित पेशेवर या तो विकास स्क्रीनिंग या मूल्यांकन का प्रबंधन कर सकता है। बच्चों के लिए, इस तरह के मूल्यांकन में आम तौर पर माता-पिता और अन्य देखभाल करने वालों के साथ साक्षात्कार शामिल होते हैं जो उन्होंने देखा हो सकता है, एक बच्चे के चिकित्सा इतिहास की समीक्षा, और संचार, सामाजिक / भावनात्मक कौशल, शारीरिक / मोटर के संदर्भ में कार्य मापने के लिए मानकीकृत परीक्षण विकास, और संज्ञानात्मक कौशल। यदि कोई समस्या मौजूद होती है, तो रोगी को भाषण-भाषा रोगविज्ञानी, शारीरिक चिकित्सक, या व्यावसायिक चिकित्सक जैसे विशेषज्ञ को संदर्भित किया जा सकता है।
से एक शब्द
इस तरह के निदान प्राप्त करने से अक्सर भ्रमित और डरावना दोनों महसूस हो सकते हैं, खासकर जब यह आपके बच्चे को प्रभावित करता है। एक बार जब आप या आपके प्रियजन को विकास संबंधी समस्या का निदान हो गया है, तो निदान और उपलब्ध उपचारों के बारे में जितना भी आप सीख सकते हैं, उतना समय व्यतीत करें। आपके पास होने वाले प्रश्नों और चिंताओं की एक सूची तैयार करें और अपने डॉक्टर, विकास मनोवैज्ञानिक, और अन्य स्वास्थ्य पेशेवरों के साथ इन मुद्दों पर चर्चा करना सुनिश्चित करें जो आपकी उपचार टीम का हिस्सा हो सकते हैं। प्रक्रिया में सक्रिय भूमिका निभाने से, आप उपचार प्रक्रिया में अगले कदमों से निपटने के लिए बेहतर सूचित और सुसज्जित महसूस करेंगे।
> स्रोत:
> एरिक्सन ईएच। (1 9 63)। बचपन और समाज। (द्वितीय संस्करण)। न्यूयॉर्क: नॉर्टन।
> एरिक्सन ईएच। (1 9 68) इदेंटिटी: युवा और संकट। न्यूयॉर्क: नॉर्टन।