जीन पिएगेट का संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत मनोविज्ञान और शिक्षा के क्षेत्र में जाना जाता है, लेकिन यह भी काफी आलोचना का विषय रहा है। प्रगतिशील चरणों की एक श्रृंखला में प्रस्तुत करते हुए, यहां तक कि पियागेट का मानना था कि विकास हमेशा इस तरह के एक चिकनी और अनुमानित पथ का पालन नहीं करता है।
आलोचना के बावजूद, सिद्धांत के बाल विकास की हमारी समझ पर काफी प्रभाव पड़ा है।
पिएगेट का अवलोकन कि बच्चों को वास्तव में वयस्कों की तुलना में अलग-अलग सोचते हैं, बच्चों के मानसिक विकास पर शोध के नए युग में मदद करते हैं।
पायगेट थ्योरी के लिए समर्थन
गुणात्मक विकास पर पायगेट का ध्यान शिक्षा पर एक महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा। जबकि पिएगेट ने इस तरह अपने सिद्धांत को विशेष रूप से लागू नहीं किया था, लेकिन कई शैक्षणिक कार्यक्रम अब इस विश्वास पर बनाए गए हैं कि बच्चों को उस स्तर पर पढ़ाया जाना चाहिए जिसके लिए वे विकासशील रूप से तैयार हैं।
इसके अलावा, पिएगेट के काम से कई निर्देशक रणनीतियों का व्युत्पन्न किया गया है। इन रणनीतियों में एक सहायक वातावरण प्रदान करना, सामाजिक बातचीत और सहकर्मी शिक्षण का उपयोग करना, और बच्चों को उनकी सोच में असंतोष और असंगतता देखने में मदद करना शामिल है।
अनुसंधान के तरीके में समस्याएं
पिएगेट के काम की अधिकांश आलोचना उनके शोध विधियों के संबंध में है। सिद्धांत के लिए प्रेरणा का एक प्रमुख स्रोत पाइगेट के अपने तीन बच्चों के अवलोकन था।
इसके अलावा, पिएगेट के छोटे शोध नमूने के अन्य बच्चे उच्च सामाजिक आर्थिक स्थिति के अच्छी तरह से शिक्षित पेशेवरों से थे। इस अप्रत्याशित नमूने के कारण, अपने निष्कर्षों को बड़ी आबादी में सामान्य बनाना मुश्किल है।
औपचारिक संचालन के साथ समस्याएं
शोध ने पिएगेट के तर्क पर विवाद किया है कि परिपक्व होने पर सभी बच्चे स्वचालित रूप से विकास के अगले चरण में चले जाएंगे।
कुछ आंकड़ों से पता चलता है कि औपचारिक संचालन के विकास में पर्यावरणीय कारक भूमिका निभा सकते हैं।
बच्चों की क्षमताओं को कम करके आंका जाता है
अधिकांश शोधकर्ता मानते हैं कि पीआगेट की तुलना में पहले की उम्र में बच्चों की कई क्षमताओं का संदेह है। मन अनुसंधान के सिद्धांत ने पाया है कि 4- और 5 वर्षीय बच्चों की अपनी मानसिक प्रक्रियाओं के साथ-साथ अन्य लोगों की अपेक्षाकृत परिष्कृत समझ है। उदाहरण के लिए, इस युग के बच्चों में किसी अन्य व्यक्ति के परिप्रेक्ष्य को लेने की कुछ क्षमता होती है, जिसका अर्थ है कि वे पिएगेट के मुकाबले बहुत कम उदासीन हैं।
पिएगेट की विरासत
हालांकि आज के आसपास कुछ सख्त पियागेटियन हैं, ज्यादातर लोग पिएगेट के प्रभाव और विरासत की सराहना कर सकते हैं। उनके काम ने बाल विकास में रुचि पैदा की और शिक्षा और विकास मनोविज्ञान के भविष्य पर एक बड़ा प्रभाव पड़ा। उनके काम ने उन तरीकों को बदलने में मदद की जो शोधकर्ताओं ने बच्चों के बारे में सोचा था। वयस्कों के छोटे संस्करणों के रूप में उन्हें देखने के बजाय, विशेषज्ञों ने यह पहचानना शुरू कर दिया कि बच्चों को लगता है कि वयस्कों के विचार से मूल रूप से अलग है।
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