मैक्स वर्टहाइमर गेस्टल्ट मनोविज्ञान के रूप में जाने वाले विचारों के स्कूल के संस्थापक आंकड़ों में से एक था। गेस्टल्ट दृष्टिकोण पूरी तरह से चीजों को देखने पर केंद्रित है, यह सुझाव देता है कि पूरा बस इसके हिस्सों के योग से अधिक था। इसे संरचनात्मक विद्यालय के विचार से अलग किया जा सकता है, जो चीजों को अपने सबसे छोटे संभावित तत्वों को तोड़ने पर केंद्रित था।
वर्टहाइमर के काम और अवलोकनों ने गेस्टल्ट दृष्टिकोण के साथ-साथ प्रयोगात्मक मनोविज्ञान और सनसनीखेज और धारणा के अध्ययन जैसे अन्य क्षेत्रों में योगदान दिया।
इसके लिए श्रेष्ठ रूप से ज्ञात:
जन्म और मृत्यु:
- मैक्स वर्टेमर का जन्म 15 अप्रैल, 1880 को हुआ था।
- 12 अक्टूबर 1 9 43 को उनकी मृत्यु हो गई।
प्रारंभिक जीवन
मैक्स वर्टेइमर का जन्म प्राग, चेकोस्लोवाकिया में 1800 के दशक के उत्तरार्ध में हुआ था। उनके पिता एक शिक्षक थे और शिक्षण के अलावा स्थानीय स्कूल के निदेशक के रूप में कार्यरत थे। जबकि संगीत में उनकी रूचि थी, वह दर्शन के साथ भी मोहक हो गए। वर्टहाइमर ने मूल रूप से विश्वविद्यालय में कानून का अध्ययन किया, लेकिन जल्द ही दर्शन और मनोविज्ञान के लिए स्विच किया। 1 9 04 में, उन्होंने वुर्जबर्ग विश्वविद्यालय से डॉक्टरेट की डिग्री के साथ समा सह लाउड स्नातक की उपाधि प्राप्त की।
व्यवसाय
एक ट्रेन स्टेशन पर चमकती रोशनी के आंदोलन के भ्रम पैदा करने के बाद, वह धारणा के अध्ययन में तेजी से दिलचस्पी लेता है।
उन्होंने आंदोलन के इस भ्रम को फाई घटना कहा, जो एक ही सिद्धांत है जिस पर गति चित्र आधारित हैं।
फ्रैंकफर्ट के मनोवैज्ञानिक संस्थान विश्वविद्यालय में, उन्होंने वुल्फगैंग कोहलर और कर्ट कोफ्का नामक दो सहायकों के साथ काम करना शुरू किया। तीन पुरुष आजीवन सहयोगी बन गए और गेस्टल्ट मनोविज्ञान के रूप में जाने वाले विचारों के स्कूल को तैयार करने के लिए आगे बढ़े।
कई वर्षों तक फ्रैंकफर्ट विश्वविद्यालय में प्रोफेसर के रूप में काम करने के बाद, वह 1 9 33 में संयुक्त राज्य अमेरिका आए। उन्होंने फिर न्यूयॉर्क शहर में न्यू स्कूल फॉर सोशल रिसर्च में पढ़ना शुरू किया और अगले दशक में वहां काम करना जारी रखा।
उनके काम के लिए धन्यवाद, बीसवीं शताब्दी के शुरुआती हिस्से में न्यू स्कूल मनोविज्ञान के अग्रणी स्कूलों में से एक बन गया। 12 अक्टूबर, 1 9 43 को, वर्टहाइमर को न्यूयॉर्क में अपने घर पर घातक कोरोनरी एम्बोलिज्म का सामना करना पड़ा। कई लोगों ने प्रसिद्ध वैज्ञानिक अल्बर्ट आइंस्टीन समेत अपनी मृत्यु के कई सप्ताह बाद न्यू स्कूल में अपने सम्मान में आयोजित एक स्मारक सेवा में भाग लिया।
वर्टहाइमर का बेटा, माइकल वर्टाइमर, कोलोराडो-बोल्डर विश्वविद्यालय में एक प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक और प्रोफेसर एमेरिटस भी है।
मनोविज्ञान के लिए उनके योगदान
गेस्टल्ट मनोविज्ञान के तीन संस्थापकों में से एक के रूप में, वर्टहाइमर का मनोविज्ञान के विकास के साथ-साथ विशिष्ट उप-क्षेत्रों में सनसनीखेज और धारणा और प्रयोगात्मक मनोविज्ञान सहित एक बड़ा प्रभाव पड़ा।
1 9 46 में, मनोवैज्ञानिक सुलैमान असच ने लिखा था कि "... मैक्स वर्टहाइमर की सोच मनोवैज्ञानिक जांच के लगभग हर क्षेत्र में प्रवेश कर चुकी है और मनोवैज्ञानिकों के मन और उनके दैनिक काम पर स्थायी प्रभाव डाली है।
परिणाम पिछले तीन दशकों के काम में दूरगामी रहे हैं, और भविष्य में विस्तार होने की संभावना है। "
गेस्टल्ट मनोविज्ञान ने आंशिक रूप से संरचनात्मक विद्यालय के विचारधारा के परमाणुवाद की प्रतिक्रिया के रूप में गठित किया। संरचनात्मकता के विपरीत, जो मानसिक प्रक्रियाओं को अपने सबसे छोटे संभावित हिस्सों में तोड़ने पर केंद्रित था, गेस्टल्ट मनोविज्ञान ने समग्र दृष्टिकोण लिया। गेस्टल्ट विचारकों के मुताबिक, पूरे हिस्सों की तुलना में अधिक है।
विचार के इस स्कूल से अवधारणात्मक संगठन के गेस्टल्ट कानून उभरे। अवधारणात्मक सिद्धांतों का यह सेट बताता है कि बड़े वस्तुओं को बनाने के लिए कैसे छोटी वस्तुओं को एक साथ समूहीकृत किया जाता है।
से एक शब्द
मनोविज्ञान के प्रारंभिक विकास में मैक्स वर्टहाइमर की एक महत्वपूर्ण भूमिका थी। मनोविज्ञान में विचार के एक नए स्कूल की स्थापना के अलावा, जो मन की कामकाज के बारे में हमारी समझ में योगदान देता है, वर्टहाइमर अनगिनत अन्य विचारकों को भी प्रभावित करता है जिन्होंने मनोविज्ञान के क्षेत्र में आवश्यक योगदान करने के लिए भी आगे बढ़े।
> स्रोत:
> हर्गेनहहन, बीआर और हेनले, टी। मनोविज्ञान के इतिहास का परिचय। बेलमोंट, सीए: वैड्सवर्थ सेन्गेज लर्निंग; 2014।
> वर्टहाइमर, एम। मैक्स वर्टहाइमर और गेस्टल्ट थ्योरी। न्यूयॉर्क: रूटलेज; 2017।