जॉन बोल्बी एक ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक और मनोविश्लेषक थे, जिन्होंने माना कि बचपन के अनुलग्नक ने बाद के विकास और मानसिक कार्यकलाप में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई थी। मनोविज्ञानी मैरी ऐन्सवर्थ के काम के साथ उनके काम ने संलग्नक सिद्धांत के विकास में योगदान दिया।
बोल्बी का मानना था कि बच्चों को अटैचमेंट आंकड़ों के करीब रहने और रहने के लिए जैविक रूप से प्रोग्राम की प्रवृत्ति के साथ पैदा हुआ है।
यह पोषण और आराम प्रदान करता है, लेकिन यह बच्चे के अस्तित्व में भी सहायता करता है। देखभाल करने वाले के करीब चिपकने से यह सुनिश्चित होता है कि बच्चे की जरूरतों को पूरा किया जाता है और वह पर्यावरण में खतरों से संरक्षित है।
जॉन बोल्बी सर्वश्रेष्ठ के लिए जाना जाता है
- संलग्नता सिद्धांत
- बाल विकास पर अनुसंधान
जन्म और मृत्यु
27 फरवरी, 1 9 07 - 2 सितंबर, 1 99 0
प्रारंभिक जीवन
एडवर्ड जॉन मोस्टिन बोल्बी का जन्म लंदन में ऊपरी-मध्यम श्रेणी के परिवार में हुआ था। यह मानते हुए कि बहुत अधिक अभिभावक स्नेह और ध्यान एक बच्चे को खराब कर देगा, उसके माता-पिता ने हर दिन उसके साथ केवल थोड़ी सी अवधि बिताई थी। सात साल की उम्र में, उन्हें बोर्डिंग स्कूल भेजा गया, जिसे बाद में वह एक दर्दनाक अनुभव के रूप में वर्णित करेंगे।
Bowlby कैम्ब्रिज के ट्रिनिटी कॉलेज में भाग लेने के लिए चला गया, जहां उन्होंने मनोविज्ञान का अध्ययन किया और अपराधी बच्चों के साथ काम करने में समय बिताया। कैम्ब्रिज से स्नातक होने के बाद, बोल्बी ने एक स्कूल में अनुभव हासिल करने और अपने करियर के लक्ष्यों पर विचार करने के लिए स्वयंसेवा किया।
दो दुर्बल बच्चों के साथ स्कूल में उनके काम ने अपने भविष्य का कोर्स निर्धारित किया और उन्हें बाल मनोचिकित्सक बनने के लिए प्रेरित किया।
उसके बाद उन्होंने यूनिवर्सिटी कॉलेज अस्पताल में दवा का अध्ययन किया, और फिर मैडस्ले अस्पताल में मनोचिकित्सा का अध्ययन किया। इस समय के दौरान, बोल्बी ने ब्रिटिश साइकोएनालिटिक इंस्टीट्यूट में भी अध्ययन किया और शुरुआत में मेलानी क्लेन के काम से प्रभावित हुआ।
वह अंततः क्लेन के दृष्टिकोण से असंतुष्ट हो गए, मानते थे कि यह बच्चों की कल्पनाओं पर बहुत अधिक ध्यान केंद्रित करता है और पर्यावरण में घटनाओं पर पर्याप्त नहीं है, जिसमें माता-पिता और देखभाल करने वालों के प्रभाव शामिल हैं।
1 9 37 में मनोविश्लेषक बनने के बाद, उन्होंने द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान रॉयल आर्मी मेडिकल कोर में कार्य किया।
1 9 38 में, उन्होंने उर्सुला लॉन्गस्टैफ़ नाम की एक महिला से विवाह किया और उनके साथ चार बच्चे थे। एक बार युद्ध खत्म होने के बाद, बोल्बी टैविस्टॉक क्लिनिक के निदेशक बने और 1 9 50 में वह विश्व स्वास्थ्य संगठन के लिए मानसिक स्वास्थ्य सलाहकार बन गए।
करियर और सिद्धांत
बच्चों के साथ बोल्बी के शुरुआती काम ने उन्हें बाल विकास के विषय में एक मजबूत रुचि विकसित करने का नेतृत्व किया। वह विशेष रूप से दिलचस्पी लेता है कि देखभाल करने वालों ने अलग-अलग बच्चों को कैसे प्रभावित किया। कुछ समय के लिए विषय का अध्ययन करने के बाद, उन्होंने बाल विकास पर लगाव के महत्व पर अपने विचार विकसित करना शुरू कर दिया।
1 9 4 9 में, विश्व स्वास्थ्य संगठन ने बोल्बी को यूरोप में बेघर बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य पर एक रिपोर्ट लिखने के लिए कमीशन किया। 1 9 51 में, परिणामस्वरूप काम मातृ देखभाल और मानसिक स्वास्थ्य प्रकाशित किया गया था। इसमें उन्होंने लिखा, "... शिशु और छोटे बच्चे को अपनी मां (या स्थायी मां विकल्प) के साथ एक गर्म, अंतरंग और निरंतर संबंध का अनुभव करना चाहिए जिसमें दोनों को संतुष्टि और आनंद मिलता है।"
प्रभावशाली रिपोर्ट के प्रकाशन के बाद, बोल्बी ने अपने अनुलग्नक सिद्धांत को विकसित करना जारी रखा।
Bowlby संज्ञानात्मक विज्ञान, विकास मनोविज्ञान , विकासवादी जीवविज्ञान, और नैतिकता सहित विभिन्न विषयों पर आकर्षित किया। उनके परिणामस्वरूप सिद्धांत ने सुझाव दिया कि उनके देखभाल करने वालों के साथ बच्चों द्वारा बनाए गए सबसे पुराने बंधन का एक बड़ा प्रभाव है जो पूरे जीवन में जारी रहता है। बोल्बी ने मनोविश्लेषक के रूप में प्रशिक्षित किया था, और सिगमंड फ्रायड की तरह, माना जाता था कि जीवन में शुरुआती अनुभवों का विकास पर स्थायी प्रभाव पड़ा। बोल्बी के अनुसार, लगाव शिशु को मां के करीब रखने में भी मदद करता है, इस प्रकार बच्चे के अस्तित्व की संभावनाओं में सुधार होता है।
उन्होंने सुझाव दिया कि दोनों मां और शिशुओं ने निकटता के लिए एक सहज आवश्यकता विकसित की है। इस निकटता को बनाए रखने से, शिशुओं को उनके अस्तित्व को सुनिश्चित करने के लिए देखभाल और सुरक्षा प्राप्त करने की अधिक संभावना होती है।
बोल्बी कोनराड लोरेन्ज़ के काम से भी प्रभावित था, जिन्होंने दर्शाया कि लगाव दोनों जन्मजात और जीवित रहने में सहायतागार था। लोरेंज के प्रसिद्ध 1 9 35 के अध्ययन में छापने के अध्ययन में, वह यह दिखाने में सक्षम था कि युवा भूगर्भ एक महत्वपूर्ण महत्वपूर्ण अवधि के भीतर पर्यावरण में संलग्नक आंकड़ों पर छापेगा। लोरेंज भी नए छेड़छाड़ करने वाले भूरे रंग को छापने में सक्षम थे और उन्हें "मां" आकृति के रूप में देखते थे। इससे पता चला कि न केवल अनुलग्नक सहज है, बल्कि यह भी एक महत्वपूर्ण अवधि है जिसके दौरान लगाव संबंधों का गठन संभव है। लोरेंज के शोध में पाया गया कि एक निश्चित अवधि के बाद (हंस के लिए लगभग 32 घंटे), अनुलग्नक होने की संभावना नहीं थी।
बोल्बी के अनुलग्नक सिद्धांत का मुख्य विषय यह है कि मां जो अपने शिशु की जरूरतों के लिए उपलब्ध और उत्तरदायी हैं, सुरक्षा की भावना स्थापित करती हैं। बच्चा जानता है कि देखभाल करने वाला भरोसेमंद है, जो बच्चे के लिए दुनिया का पता लगाने के लिए एक सुरक्षित आधार बनाता है।
संलग्नता सिद्धांत
बोल्बी ने "मनुष्यों के बीच स्थायी मनोवैज्ञानिक जुड़ाव" के रूप में अनुलग्नक को परिभाषित किया। अनुलग्नक के उनके नैतिक सिद्धांत से पता चलता है कि शिशुओं को देखभाल करने वाले के साथ अनुलग्नक बंधन बनाने की सहज आवश्यकता होती है। यह एक विकसित प्रतिक्रिया है जो बच्चे के अस्तित्व की संभावनाओं को बढ़ाती है। शिशुओं रोने और कोयिंग जैसे कई व्यवहारों के साथ पैदा हुआ, और देखभाल करने वालों को इन संकेतों का जवाब देने और बच्चों की जरूरतों में भाग लेने के लिए जैविक रूप से प्रोग्राम किया गया है।
जबकि मां अक्सर प्राथमिक देखभाल करने वालों और अनुलग्नक के आंकड़ों के रूप में इस भूमिका से जुड़ी होती हैं, बाल्बी का मानना था कि शिशु दूसरों के साथ ऐसे बंधन बना सकते हैं। अटैचमेंट बॉन्ड का गठन आराम, सुरक्षा और पोषण प्रदान करता है, लेकिन बोल्बी ने नोट किया कि खुद को खिलाना इस अनुलग्नक का आधार या उद्देश्य नहीं था।
जब लगाव के आंकड़े उपलब्ध और भरोसेमंद होते हैं, तो बच्चे दुनिया में विश्वास की भावना विकसित करता है। इस बिंदु पर, बच्चा देखभालकर्ता को एक सुरक्षित आधार के रूप में भरोसा कर सकता है जिससे दुनिया का पता लग सके।
बोल्बी ने यह भी सुझाव दिया कि चरणों की एक श्रृंखला में अनुलग्नक रूप:
- प्री-अटैचमेंट चरण के पहले भाग के दौरान, बच्चे अपने प्राथमिक देखभाल करने वाले को पहचानते हैं लेकिन अभी तक कोई अनुलग्नक नहीं है। उनकी रोना और झगड़ा माता-पिता का ध्यान और देखभाल खींचता है, जो कि बच्चे और देखभाल करने वाले दोनों को पुरस्कृत करता है। चूंकि इस चरण में लगभग तीन महीने तक प्रगति होती है, शिशु माता-पिता को और अधिक पहचानने और विश्वास की भावना विकसित करने लगते हैं।
- अंधाधुंध अनुलग्नक चरण के दौरान, शिशु प्राथमिक देखभाल करने वालों के साथ-साथ अपने जीवन में कुछ माध्यमिक देखभाल करने वालों के लिए एक अलग वरीयता दिखाते हैं।
- भेदभाव अनुलग्नक अवधि के दौरान , बच्चे एक व्यक्ति के साथ एक मजबूत लगाव बनाते हैं और उस व्यक्ति से अलग होने पर अलगाव संकट और चिंता का अनुभव करेंगे।
- अंत में कई अनुलग्नक चरण के दौरान, बच्चे प्राथमिक देखभाल करने वालों से परे लोगों को मजबूत अनुलग्नक विकसित करना शुरू करते हैं।
मनोविज्ञान में योगदान
अटैचमेंट और बाल विकास पर जॉन बोल्बी के शोध ने मनोविज्ञान, शिक्षा, बाल देखभाल और parenting पर एक स्थायी प्रभाव छोड़ा। शोधकर्ताओं ने नैदानिक उपचार तकनीकों और रोकथाम रणनीतियों को विकसित करने के लिए अपने शोध को बढ़ाया। उनके काम ने अन्य सहयोगी मनोवैज्ञानिकों को भी प्रभावित किया, जिनमें उनके सहयोगी मैरी ऐन्सवर्थ भी शामिल थे, जिन्होंने संलग्नक सिद्धांत में महत्वपूर्ण योगदान भी दिया।
2002 के जनरल साइकोलॉजी की समीक्षा में प्रकाशित मनोवैज्ञानिकों के एक सर्वेक्षण में, बोल्बी को 20 वीं शताब्दी के 49 वें सबसे अधिक उद्धृत मनोवैज्ञानिक के रूप में स्थान दिया गया था।
जॉन बोल्बी द्वारा चयनित प्रकाशन
बोल्बी, जे। (1 9 46)। मातृ देखभाल और मानसिक स्वास्थ्य। जिनेवा: विश्व स्वास्थ्य संगठन।
बोल्बी, जे। (1 9 58)। बच्चे की टाई की प्रकृति उसकी मां को। इंटरनेशनल जर्नल ऑफ़ साइकोएनालिसिस, 3 9 , 1-23।
बोल्बी, जे। (1 9 68)। अनुलग्नक और हानि, वॉल्यूम। 1: अनुलग्नक । न्यूयॉर्क: बेसिक बुक्स।
बोल्बी, जे। (1 9 73)। अनुलग्नक और हानि, वॉल्यूम। 2: पृथक्करण, चिंता, और क्रोध। लंदन: पेंगुइन किताबें।
बोल्बी, जे। (1 9 80)। अनुलग्नक और हानि, वॉल्यूम। 3: नुकसान: उदासी और अवसाद। न्यूयॉर्क: बेसिक बुक्स।
> स्रोत
Bowlby, जे। बच्चों की प्रकृति उनकी मां को टाई। मनोविश्लेषण के अंतर्राष्ट्रीय जर्नल। 1958; 3 9: 350-371।
Bowlby जे संलग्नक। अनुलग्नक और हानि: वॉल्यूम। 1. नुकसान। न्यूयॉर्क: बेसिक बुक्स; 1969।
ब्रदरन, आई। (1 99 2)। अनुलग्नक सिद्धांत की उत्पत्ति: जॉन बोल्बी और मैरी ऐन्सवर्थ। विकासमूलक मनोविज्ञान। 1992; 28: 75 9-775।
हैगब्लूम, एसजे, वार्निक, जेई, जोन्स, वीके, यारब्रू, जीएल, रसेल, टीएम, बोरेकी, सीएम, मैकगाहे, आर .... मोंटे, ई। 20 वीं शताब्दी के 100 सबसे प्रतिष्ठित मनोवैज्ञानिक। सामान्य मनोविज्ञान की समीक्षा। 2002; 6 (2): 13 9 -152। डोई: 10.1037 / 1089-2680.6.2.139।
होम्स, जे जॉन बोल्बी और अटैचमेंट थ्योरी। लंदन: रूटलेज; 1993।