लिटिल अल्बर्ट के प्रसिद्ध मामले में एक करीब देखो
"लिटिल अल्बर्ट" प्रयोग व्यवहारकार जॉन बी वाटसन और स्नातक छात्र रोज़ली रेनर द्वारा आयोजित एक प्रसिद्ध मनोविज्ञान प्रयोग था। पहले, रूसी फिजियोलॉजिस्ट इवान पावलोव ने कुत्तों में कंडीशनिंग प्रक्रिया का प्रदर्शन करने वाले प्रयोग किए थे। वाटसन पावलोव के शोध को आगे बढ़ाने में रुचि रखते थे ताकि यह दिखाया जा सके कि लोगों में भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को शास्त्रीय रूप से वातानुकूलित किया जा सकता है।
करीब से देखने पर
प्रयोग में भाग लेने वाला एक बच्चा था जो वाटसन और रेनर को "अल्बर्ट बी" कहा जाता था। लेकिन आज लोकप्रिय रूप से लिटिल अल्बर्ट के रूप में जाना जाता है। 9 महीने की उम्र के आसपास, वाटसन और रेनर ने बच्चे को एक सफेद चूहा, एक खरगोश, एक बंदर, मास्क और जलती हुई समाचार पत्रों सहित उत्तेजना की एक श्रृंखला में उजागर किया और लड़के की प्रतिक्रियाओं को देखा। लड़के ने शुरुआत में दिखाए गए किसी भी वस्तु का डर नहीं दिखाया।
अगली बार अल्बर्ट चूहा के संपर्क में था, वाटसन ने एक हथौड़ा के साथ धातु पाइप मारकर जोर से आवाज उठाई। स्वाभाविक रूप से, जोर से शोर सुनने के बाद बच्चे रोना शुरू कर दिया। जोर से शोर के साथ सफेद चूहे को बार-बार जोड़कर, चूहे को चूहे को देखने के बाद रोना शुरू हो गया।
वाटसन और रेनर ने लिखा:
"तत्काल चूहा दिखाया गया था, बच्चा रोना शुरू कर दिया। लगभग तुरंत वह बाईं ओर मुड़ गया, उसके बाईं ओर गिर गया, खुद को चारों ओर उठाया और इतनी तेजी से क्रॉल करना शुरू कर दिया कि वह कठिनाई से पकड़ा गया मेज के किनारे तक पहुंचने से पहले। "
लिटिल अल्बर्ट प्रयोग में शास्त्रीय कंडीशनिंग के तत्व
लिटिल अल्बर्ट प्रयोग प्रस्तुत करता है और उदाहरण के लिए शास्त्रीय कंडीशनिंग का उपयोग भावनात्मक प्रतिक्रिया की स्थिति के लिए कैसे किया जा सकता है।
- तटस्थ Stimulus: सफेद चूहा
- Unconditioned Stimulus : जोर से शोर
- बिना शर्त प्रतिक्रिया : डर
- कंडीशनर Stimulus : सफेद चूहा
लिटिल अल्बर्ट प्रयोग में Stimulus सामान्यीकरण
यह दिखाने के अलावा कि मनुष्यों में भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को सशर्त किया जा सकता है, वाटसन और रेनर ने यह भी देखा कि उत्तेजना सामान्यीकरण हुआ था। कंडीशनिंग के बाद, अल्बर्ट ने सिर्फ सफेद चूहे से डर नहीं, बल्कि विभिन्न सफेद वस्तुओं की एक विस्तृत विविधता भी डर दी। उनके डर में अन्य फरी ऑब्जेक्ट्स शामिल थे जिनमें रेनॉर के फर कोट और वाटसन ने सांता क्लॉस दाढ़ी पहनी थी।
लिटिल अल्बर्ट प्रयोग की आलोचनाएं
जबकि प्रयोग मनोविज्ञान के सबसे प्रसिद्ध में से एक है और लगभग हर प्रारंभिक मनोविज्ञान पाठ्यक्रम में शामिल है, इसकी कई कारणों से व्यापक रूप से आलोचना की गई है। सबसे पहले, प्रयोगात्मक डिजाइन और प्रक्रिया सावधानी से नहीं बनाई गई थी। वाटसन और रेनर ने अल्बर्ट की प्रतिक्रियाओं का मूल्यांकन करने के लिए एक वस्तु का विकास नहीं किया, बल्कि उनकी अपनी व्यक्तिगत व्याख्याओं पर भरोसा किया। दूसरा, प्रयोग भी कई नैतिक चिंताओं को उठाता है। लिटिल अल्बर्ट प्रयोग आज के मानकों द्वारा नहीं किया जा सका क्योंकि यह अनैतिक होगा।
लिटिल अल्बर्ट को कभी क्या हुआ?
लिटिल अल्बर्ट के साथ जो हुआ वह सवाल लंबे समय से मनोविज्ञान के रहस्यों में से एक रहा है। वाटसन और रेनर लड़के के सशक्त डर को खत्म करने का प्रयास करने में असमर्थ थे क्योंकि प्रयोग समाप्त होने के कुछ ही समय बाद वह अपनी मां के साथ चले गए।
कुछ ने लड़के को सफेद, प्यारे वस्तुओं के अजीब भय के साथ एक आदमी में बढ़ने की कल्पना की।
हाल ही में, हालांकि, लिटिल अल्बर्ट के नाम से जाने वाले लड़के की असली पहचान और भाग्य की खोज की गई। जैसा कि अमेरिकन साइकोलॉजिस्ट में बताया गया है, मनोवैज्ञानिक हॉल पी बेक के नेतृत्व में सात साल की खोज ने खोज की ओर अग्रसर किया। मूल प्रयोगों और लड़के की मां की वास्तविक पहचान को ट्रैक करने और ढूंढने के बाद, यह सुझाव दिया गया कि लिटिल अल्बर्ट वास्तव में डगलस मेरिट नाम का एक लड़का था।
हालांकि कहानी की ख़ुशी खत्म नहीं हुई है। 10 मई, 1 9 25 को हाइड्रोसेफलस के छह साल की उम्र में डगलस की मृत्यु हो गई, जो उनके दिमाग में तरल पदार्थ का निर्माण था।
बेक ने खोज के बारे में लिखा, "सात साल की हमारी खोज छोटे लड़के के जीवन से अधिक थी।"
2012 में, बेक और एलन जे। फ्रिडलंड ने अपनी खोज प्रकाशित की कि डगलस मेरिट 1 9 20 के प्रयोग में वर्णित "स्वस्थ" और "सामान्य" बच्चा नहीं था। इसके बजाए, उन्होंने पाया कि मेरिट जन्म से ही हाइड्रोसेफलस से पीड़ित था और दृढ़ साक्ष्य प्रस्तुत करता था कि वाटसन लड़के की हालत के बारे में जानता था और जानबूझकर बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति को गलत तरीके से प्रस्तुत करता था। इन निष्कर्षों ने न केवल वाटसन की विरासत पर छाया डाली, बल्कि वे इस प्रसिद्ध प्रयोग के नैतिक और नैतिक मुद्दों को भी गहरा कर देते हैं।
2014 में, बेक और फ्रिडलंड के निष्कर्षों पर संदेह डाला गया जब शोधकर्ताओं ने सबूत प्रस्तुत किए कि विलियम बार्गेर के नाम से एक लड़का असली लिटिल अल्बर्ट था। बार्गेर उसी दिन मेरिट के रूप में एक गीली नर्स के लिए पैदा हुआ था, जिसने मेरिट की मां के समान अस्पताल में काम किया था। जबकि उनका पहला नाम विलियम था, वह अपने पूरे जीवन को उनके मध्य नाम, अल्बर्ट द्वारा जानते थे।
हालांकि विशेषज्ञ वाटसन के प्रयोग के केंद्र में लड़के की असली पहचान पर बहस करते रहते हैं, लेकिन इसमें कोई संदेह नहीं है कि लिटिल अल्बर्ट ने मनोविज्ञान के क्षेत्र में स्थायी प्रभाव डाला।
> स्रोत:
> बेक, एचपी, लेविनसन, एस, और इरन्स, जी। (200 9)। थोड़ा अल्बर्ट ढूँढना: जॉन बी वाटसन की शिशु प्रयोगशाला की यात्रा। अमेरिकन साइकोलॉजिस्ट, 200 9; 64 (7): 605-614।
> फ्रिडलंड, एजे, बेक, एचपी, गोल्डी, डब्ल्यूडी, और आईरन्स, जी। लिटिल अल्बर्ट: एक न्यूरोलॉजिकल विकलांग बच्चे। मनोविज्ञान का इतिहास। doi: 10.1037 / a0026720; 2012।
> वाटसन, जॉन बी और रेनर, रोज़ली। (1920)। वातानुकूलित भावनात्मक प्रतिक्रियाएं। प्रायोगिक मनोविज्ञान की जर्नल, 3 , 1-14।