अनुकूलन में आकलन का महत्व

एसिमिलेशन प्रारंभ में जीन पिएगेट द्वारा प्रस्तावित अनुकूलन प्रक्रिया के एक हिस्से को संदर्भित करता है। आकलन के माध्यम से, हम नई जानकारी या अनुभव लेते हैं और उन्हें अपने मौजूदा विचारों में शामिल करते हैं। प्रक्रिया कुछ हद तक व्यक्तिपरक है क्योंकि हम अपने पूर्व-मौजूदा मान्यताओं के साथ फिट करने के लिए अनुभव या जानकारी को संशोधित करते हैं।

आकलन एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है कि हम अपने आस-पास की दुनिया के बारे में कैसे सीखते हैं।

बचपन में, बच्चे लगातार दुनिया के बारे में अपने मौजूदा ज्ञान में नई जानकारी और अनुभवों को आत्मसात कर रहे हैं। हालांकि, यह प्रक्रिया बचपन से खत्म नहीं होती है। जैसे-जैसे लोग नई चीजों का सामना करते हैं और इन अनुभवों की व्याख्या करते हैं, वे अपने आसपास के दुनिया के बारे में अपने मौजूदा विचारों में छोटे और बड़े समायोजन दोनों बनाते हैं।

चलो सीखने की प्रक्रिया में आकलन और भूमिका निभाते हुए एक नज़र डालें।

आकलन कैसे काम करता है?

पायगेट का मानना ​​था कि दो बुनियादी तरीके हैं जिन्हें हम नए अनुभवों और सूचनाओं के अनुकूल बना सकते हैं। आकलन सबसे आसान तरीका है क्योंकि इसे समायोजन का एक बड़ा सौदा की आवश्यकता नहीं है। इस प्रक्रिया के माध्यम से, हम अपने मौजूदा ज्ञान आधार पर नई जानकारी जोड़ते हैं, कभी-कभी इन नए अनुभवों को दोबारा परिभाषित करते हैं ताकि वे पहले से मौजूद मौजूदा जानकारी के साथ फिट हो जाएंगे।

आत्मसमर्पण में, बच्चों को जो कुछ भी पता है उसे लागू करके दुनिया की भावना बनाते हैं।

इसमें वास्तविकता को फिट करना शामिल है और वे अपनी वर्तमान संज्ञानात्मक संरचना में क्या अनुभव करते हैं। एक बच्चे की समझ यह है कि दुनिया कैसे काम करती है, इसलिए, फ़िल्टर और प्रभाव डालती है कि वे वास्तविकता की व्याख्या कैसे करते हैं।

उदाहरण के लिए, आइए कल्पना करें कि आपके पड़ोसियों की एक बेटी है जिसे आप हमेशा मीठे, विनम्र और दयालु होने के लिए जाना जाता है।

एक दिन, आप अपनी खिड़की से नज़र डालते हैं और लड़की को अपनी कार पर एक स्नोबॉल फेंकते देखते हैं। यह चरित्र से बाहर और बदसूरत लगता है, ऐसा कुछ नहीं जिसे आप इस लड़की से उम्मीद करेंगे।

आप इस नई जानकारी की व्याख्या कैसे करते हैं? यदि आप आकलन की प्रक्रिया का उपयोग करते हैं, तो आप लड़की के व्यवहार को खारिज कर सकते हैं, मानते हैं कि शायद वह ऐसा कुछ है जो उसने सहपाठी को देखा और कहा कि उसका मतलब यह नहीं है कि वह अपवित्र हो। आप लड़की की अपनी राय में संशोधन नहीं कर रहे हैं, आप बस अपने मौजूदा ज्ञान में नई जानकारी जोड़ रहे हैं। वह अभी भी एक दयालु बच्चा है, लेकिन अब आप जानते हैं कि उसके व्यक्तित्व के लिए भी एक शरारती पक्ष है।

यदि आप पिएगेट द्वारा वर्णित अनुकूलन की दूसरी विधि का उपयोग करना चाहते थे, तो युवा लड़की के व्यवहार से आप उसकी राय का पुनर्मूल्यांकन कर सकते हैं। यह प्रक्रिया वह है जिसे पिआगेट को आवास के रूप में जाना जाता है, जिसमें पुराने विचारों को बदल दिया जाता है या नई जानकारी के आधार पर भी बदला जाता है।

आकलन और आवास दोनों सीखने की प्रक्रिया के हिस्से के रूप में काम करते हैं। कुछ जानकारी केवल हमारे मौजूदा स्कीमा में एसिमिलेशन की प्रक्रिया के माध्यम से शामिल की जाती है जबकि अन्य जानकारी नए स्कीमा के विकास या आवास की प्रक्रिया के माध्यम से मौजूदा विचारों के कुल परिवर्तन की ओर ले जाती है।

और ज्यादा उदाहरण

• एक कॉलेज छात्र सीखता है कि एक नया कंप्यूटर प्रोग्राम कैसे उपयोग करें
• एक नया प्रकार का कुत्ता देखता है जिसे उसने कभी नहीं देखा और वह तुरंत जानवर को इंगित करता है और कहता है, "कुत्ता!"
• एक नई पाक कला तकनीक सीखने वाला एक महाराज
• एक कंप्यूटर प्रोग्रामर एक नई प्रोग्रामिंग भाषा सीखना

इन उदाहरणों में से प्रत्येक में, व्यक्ति अपनी मौजूदा स्कीमा में जानकारी जोड़ रहा है। याद रखें, यदि नए अनुभव व्यक्ति को अपनी मौजूदा मान्यताओं को बदलने या पूरी तरह से बदलने का कारण बनते हैं, तो इसे आवास के रूप में जाना जाता है।

से एक शब्द

आकलन और आवास पूरक सीखने की प्रक्रियाएं हैं जो संज्ञानात्मक विकास के प्रत्येक चरण में एक भूमिका निभाती हैं ।

सेंसरिमोटर चरण के दौरान, उदाहरण के लिए, युवा शिशु अपने संवेदी और मोटर अनुभवों के माध्यम से काम के साथ बातचीत करते हैं। कुछ जानकारी समेकित होती है, जबकि कुछ अनुभवों को समायोजित किया जाना चाहिए। यह इन प्रक्रियाओं के माध्यम से है कि शिशुओं, बच्चों और किशोरों को विकास के चरणों के माध्यम से नया ज्ञान और प्रगति मिलती है।

> स्रोत:

> मिलर, पीएच। पायगेट का सिद्धांत: अतीत, वर्तमान और भविष्य। बचपन संज्ञानात्मक विकास की विली-ब्लैकवेल हैंडबुक में। यू गोस्वामी (एड।)। न्यूयॉर्क: जॉन विली एंड संस; 2011।