सीमावर्ती व्यक्तित्व विकार कैसे कॉलेज प्रदर्शन को प्रभावित करता है

बीपीडी एक कॉलेज के छात्र की विफलता का जोखिम बढ़ा सकता है

चूंकि सीमा रेखा व्यक्तित्व विकार उन बाधाओं को बढ़ाता है जिन्हें जीवन योजनाओं और लक्ष्यों के साथ किसी को कठिनाई होगी, बीपीडी वाले कॉलेज के छात्र स्कूल में सफल होने के लिए संघर्ष कर सकते हैं। बीपीडी वाला एक छात्र अच्छी मंशा से भरे हर पतन कक्षाओं में नामांकन कर सकता है, केवल सेमेस्टर के समाप्त होने से पहले कक्षा में जाने या काम करने से रोकने के लिए।

सीमावर्ती व्यक्ति स्कूल के कार्यकाल को पूरा करने में विफल होने के कारण अपने मित्रों और परिवार के रूप में परेशान हो सकते हैं।

उनके प्रियजन छात्र के बारे में कह सकते हैं, "वह बुद्धिमान, सक्षम है और वास्तव में कक्षाओं की शुरुआत के लिए उत्सुक थी।" वे यह भी बता सकते हैं, "वह कक्षा में अच्छा प्रदर्शन कर रहा था और सामग्री को स्पष्ट रूप से समझ गया था।"

सीमावर्ती छात्रों को स्कूल में एक मजबूत शुरुआत हो सकती है

कई सीमावर्ती छात्र स्कूल में अच्छा प्रदर्शन शुरू कर सकते हैं, लेकिन किसी बिंदु पर, उनके प्रदर्शन में सबसे खराब बदलाव हो सकता है। छात्र अचानक स्कूल में रुचि खो सकता है या इस संभावना से चिंता से लकवा हो सकता है कि वह सफल नहीं होगा। कुछ छात्रों को यह भी विश्वास करना शुरू हो जाता है कि शिक्षक और सहपाठी उन्हें पसंद नहीं करते हैं या उन्हें कक्षा में नहीं चाहते हैं, जिससे उन्हें प्रदर्शित होने के लिए असहनीय बना दिया जाता है।

कई ट्रिगर किसी व्यक्ति को कॉलेज या प्रशिक्षण कार्यक्रमों में असफल होने के लिए सीमा रेखा व्यक्तित्व विकार वाले व्यक्ति को प्रभावित कर सकते हैं। सामान्य बीपीडी लक्षण , जैसे स्वयं की एक संवेदी भावना, आवेगपूर्ण आत्म विनाशकारी व्यवहार, तीव्र, अस्थिर संबंध और त्याग का डर, प्रत्येक अवसाद और चिंता के साथ-साथ भूमिका निभा सकता है।

जो कुछ भी ट्रिगर होता है, विद्यालय में सीमावर्ती छात्रों की रुचि तब खत्म हो सकती है जब coursework या प्रशिक्षकों उन्हें तुरंत संतुष्ट करने में असफल हो जाते हैं। छोड़कर, उद्देश्य पर या डिफ़ॉल्ट रूप से, एकमात्र विकल्प की तरह लग सकता है। असफल शैक्षिक अवधि की भरपाई करने के लिए, एक सीमा रेखा छात्र पकड़ने के लिए अगली अवधि जितनी संभव हो उतनी कक्षाओं के लिए पंजीकरण करने का निर्णय ले सकता है।

लेकिन यह निर्णय आपदा के लिए एक नुस्खा हो सकता है।

सफलता के लिए एक यथार्थवादी रणनीति

यह महत्वपूर्ण है कि सीमावर्ती छात्र अकादमिक झटके के बाद यथार्थवादी योजना बनाते हैं। "जल्दी और परिष्करण" पर ध्यान केंद्रित करने से किसी को विफलता के लिए सेट कर सकते हैं। जितना संभव हो सके उतने वर्गों को लेने के बजाय, एक या दो कक्षाओं के लिए पंजीकरण करें जो बहुत कठोर नहीं हैं। पार्ट-टाइम उपस्थिति अभी भी सीमावर्ती छात्रों को स्नातक स्तर के अपने लक्ष्य की तरफ ले जायेगी, और वे हमेशा एक और स्कूल अवधि में अपना कोर्स लोड बढ़ा सकते हैं।

सीमावर्ती छात्रों को अकादमिक रूप से सफल होने के लिए एक सहायक जीवित वातावरण बनाने पर भी ध्यान देना चाहिए। अजनबियों के साथ एक छात्रावास में स्थानांतरित या स्थानांतरित करने से तनाव पैदा हो सकता है जो सबसे सावधानी से बनाई गई योजनाओं को भी कम करता है। यद्यपि यह आदर्श नहीं हो सकता है, लेकिन सीमावर्ती छात्रों को स्कूल में उत्कृष्टता के अपने बाधाओं को बढ़ावा देने के लिए अपने मौजूदा जीवन पर्यावरण में रहने पर दृढ़ता से विचार करना चाहिए।

छात्रों को सब कुछ परिप्रेक्ष्य में भी रखना चाहिए। एक छात्र सफल होने के निर्णय एक अवधि को प्रत्येक आगामी अवधि का पुनर्मूल्यांकन किया जा सकता है। दोबारा विफल होने की बजाय, धीरे-धीरे कुछ और सबसे सुरक्षित और सबसे सुरक्षित तरीके से लेने की योजना बनाना बेहतर है।

सीमावर्ती छात्रों को चिकित्सक की तरह, किसी ऐसे व्यक्ति के साथ अपनी योजनाओं पर चर्चा करनी चाहिए।

एक चिकित्सक योजना के साथ संभावित समस्या क्षेत्रों की पहचान कर सकते हैं। साथ में, छात्र और चिकित्सक नकारात्मक भावनाओं, पता समय प्रबंधन के मुद्दों के माध्यम से काम कर सकते हैं और अंतिम लक्ष्य - स्नातक स्तर पर केंद्रित रह सकते हैं।