लगभग 7 और 11 की उम्र के बीच, बच्चे संज्ञानात्मक विकास की अवधि में हैं कि जीन पायगेट को कंक्रीट परिचालन चरण के रूप में जाना जाता है। बौद्धिक विकास की इस अवधि के दौरान, बच्चों को तार्किक और ठोस जानकारी को समझने में तेजी से कुशल बन जाते हैं। हालांकि, वे अभी भी काल्पनिक या अमूर्त अवधारणाओं को समझने के लिए संघर्ष करते हैं।
इस उम्र में, बच्चे किसी समस्या या स्थिति के कई पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होते हैं और कम अहंकारी बन जाते हैं, जिसका अर्थ है कि वे अलग-अलग दृष्टिकोणों से चीजों को समझने और समझने में सक्षम हैं। हालांकि, वे "यहां और अब" और भविष्य के परिणामों पर कम ध्यान केंद्रित करते हैं।
बच्चों को मध्य बचपन में कैसे लगता है
मध्य बचपन के वर्षों में संज्ञानात्मक क्षमताओं जैसे कि एकाग्रता और स्मृति में उल्लेखनीय सुधार होता है। बचपन में बच्चों की उम्र में इस उम्र के बच्चों की तुलना में काफी बेहतर ध्यान है और वे समय के लंबे समय तक जानकारी याद रखने में सक्षम हैं। न केवल लंबी अवधि के लिए ध्यान देने की उनकी क्षमता में काफी सुधार हुआ है, उनके चुनिंदा ध्यान भी बेहतर हैं। इसका मतलब है कि वे केवल मुख्य विवरणों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए अप्रासंगिक विकृतियों को दूर करने में सक्षम हैं। जैसा कि आप कल्पना कर सकते हैं, यह क्षमता कक्षा में विशेष महत्व है क्योंकि बच्चे शिक्षकों और पाठ्यपुस्तकों पर ध्यान देने के लिए अपने सहपाठियों द्वारा प्रस्तुत विकृतियों को अनदेखा करना शुरू कर सकते हैं।
शॉर्ट-टर्म मेमोरी 7 और 11 की उम्र के बीच काफी सुधार करती है। इसके लिए धन्यवाद, बच्चे एक समय में एक से अधिक चीज़ों पर ध्यान देने में सक्षम होते हैं और अधिक तेज़ी से सोचने में सक्षम होते हैं। स्मृति क्षमता, गति, और सूचना प्रसंस्करण में ये सुधार कक्षा में तुरंत स्पष्ट हो जाते हैं।
जबकि एक छोटा बच्चा कार्य पर बने रहने के लिए संघर्ष कर सकता है और एक समय में केवल एक चीज पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम है, औसत मध्यम-विद्यालय मानसिक मल्टीटास्किंग में काफी अनुकूल हो गया है। इस उम्र में एक छात्र आसानी से एक शिक्षक के प्रश्न पर ध्यान केंद्रित कर सकता है, विभिन्न संभावित उत्तरों के बारे में सोच सकता है, प्रतिक्रिया दे सकता है, अन्य बच्चों को सुन सकता है क्योंकि वे अपनी प्रतिक्रिया देते हैं, और कक्षा चर्चा में भाग लेते हैं।
मध्य बचपन में संज्ञानात्मक विकास को प्रोत्साहित करना
मध्य विद्यालय के वर्षों के दौरान होने वाले संज्ञानात्मक विकास में प्रगति ज्यादातर सीखने के लिए बंधी हुई है। जैसे-जैसे बच्चे अधिक सीखते हैं, वे तेजी से कुशल बन जाते हैं और अपने दिमाग के महत्वपूर्ण क्षेत्रों को विकसित करते हैं। माता-पिता और शिक्षक 7 और 11 साल की उम्र के बीच सीखने के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करके इस संज्ञानात्मक विकास को बढ़ावा दे सकते हैं।
- बच्चों को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करें। पढ़ना कई तरीकों से संज्ञानात्मक क्षमताओं में सुधार कर सकता है, जिसमें बच्चों को उनके ज्ञान आधार का विस्तार करने, भाषा कौशल में वृद्धि और एकाग्रता में सुधार करने में सहायता शामिल है।
- द्विभाषी शिक्षा पर विचार करें। शोध ने दर्शाया है कि दूसरी भाषा सीखने से मानसिक लचीलापन सहित कई संज्ञानात्मक फायदे मिल सकते हैं।
- आंतरिक प्रेरणा बनाने की कोशिश करो। जब अकादमिक गतिविधियों में रुचि व्यक्त करते हैं तो प्रशंसा और प्रोत्साहन की पेशकश करने का प्रयास करें। व्यवहार या खिलौने जैसे बाहरी पुरस्कार , बच्चों को अपना होमवर्क करने के लिए मिल सकते हैं, लेकिन ऐसे सुदृढ़ीकरण बच्चों को सीखने के आंतरिक प्यार को बनाने में मदद नहीं करेंगे। प्रशंसा परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, जैसे अच्छे ग्रेड, इसके बजाय, प्रयासों और कड़ी मेहनत के प्रयासों पर अपने प्रयासों पर ध्यान केंद्रित करें।