अपने बच्चे के शिक्षक को एडीएचडी के साथ अपने बच्चे की सहायता करें

क्या आपके बच्चे के शिक्षक आपके बच्चे को उनके एडीएचडी लक्षणों के लिए दोषी ठहराते हैं?

"हमारे पास कुछ अद्भुत शिक्षक हैं, लेकिन हमारे पास कुछ ऐसे भी हैं जो एडीएचडी को कम या गलत समझते हैं। वे हमारे बच्चे की मदद के लिए अनौपचारिक आवास रखने का विरोध करते हैं। वे एडीएचडी के इतने बर्खास्त क्यों हैं? "

क्यों शिक्षक एडीएचडी के साथ बच्चों को गलत समझ सकते हैं

एडीएचडी लक्षण अक्सर गलत समझा जाता है। कभी-कभी समस्याग्रस्त व्यवहार को जानबूझकर और जानबूझकर देखा जाता है।

अगर आपके बच्चे के शिक्षकों के पास एडीएचडी के बारे में सटीक जानकारी नहीं है, तो वे यह नहीं पहचान सकते कि ये व्यवहार एक हानि से होते हैं।

एक अदृश्य विकलांगता

एडीएचडी को अक्सर "अदृश्य विकलांगता" के रूप में जाना जाता है। सतह पर, लक्षण बहुत स्पष्ट नहीं हो सकते हैं, फिर भी वे दैनिक कार्यप्रणाली में काफी कमी कर सकते हैं।

क्रिस ए। ज़िग्लर डेंडी, एमएस, एक अग्रणी एडीएचडी विशेषज्ञ और लेखक, 35 वर्ष से अधिक अनुभव वाले पूर्व शिक्षक, और दो बड़े बेटों की मां और एडीएचडी के साथ एक बेटी, एडीएचडी की तुलना हिमशैल से करती है। डेंडी बताते हैं, "बर्फबारी की तरह, एडीएचडी से संबंधित कई समस्याएं दिखाई नहीं देती हैं।" जबकि अति सक्रियता स्पष्ट हो सकती है, अन्य मुद्दों को सतह के नीचे छुपाया जा सकता है।

छात्र व्यवहार पर ध्यान केंद्रित करने में समस्या

अक्सर, शिक्षक एडीएचडी से जुड़े व्यवहार संबंधी समस्याओं का पालन करते हैं, और उन्हें स्वैच्छिक, जानबूझकर कार्रवाई करने के लिए विशेषता देते हैं। नतीजतन वयस्क से प्रतिक्रिया निराशा, निराशा या क्रोध होगा।

रणनीति बच्चे के "बुरे" व्यवहार को खत्म करने के लिए होगी। धारणा यह है कि बच्चा वह है जो जाने-माने से सभी बदलना चाहिए। बच्चे के पर्यावरण को पुनर्गठन या संशोधित करने का विचार खेल में नहीं आता है।

स्कूल सेटिंग में एडीडी / एडीएचडी पर एक विशेषज्ञ डॉ टेरी इल्स, आगे बताते हैं; "नए कौशल को पढ़ाने के बजाए एक व्यवहार रोकने पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा, परिवर्तन तेजी से होगा और नकारात्मक परिणाम - या दंड - इस परिवर्तन को प्रोत्साहित करने के लिए उपयोग किया जाएगा।

इस प्रकार, [शिक्षक का मानना ​​है] एडीएचडी के साथ बच्चे के लिए विशेष आवास बनाने की कोई आवश्यकता नहीं है। "

क्यों बड़ी समझ बेहतर परिणामों की ओर ले जाती है

आदर्श रूप में, आपके बच्चे के शिक्षक समझेंगे कि उनकी कठिनाइयों को सीखने के मुद्दे से संबंधित है जिसमें अंतर्निहित तंत्रिका संबंधी कारण है। जब ऐसा होता है, तो आपके बच्चे की समस्याओं को बच्चे के कुल नियंत्रण में नहीं होने वाले संघर्ष और हानि के रूप में अधिक स्पष्ट रूप से देखा जाता है। शिक्षक (और अन्य वयस्क) बच्चे के साथ सहानुभूति रखने की संभावना रखते हैं और सक्रिय रणनीतियों और आवासों के साथ प्रतिक्रिया करते हैं ताकि बच्चों को घाटे को कम करने के लिए तकनीकों को विकसित करने में मदद मिल सके। अनुचित लोगों को बदलने के लिए बच्चे को नए कौशल को सिखाने के लिए और जानबूझकर प्रयास भी किया जाता है।

"शिक्षक सहजता से समझता है कि छात्र अन्य छात्रों के रूप में अकादमिक रूप से सफल होना पसंद करेंगे। और यह अंतर्दृष्टि शिक्षक को शिक्षा की समस्या को ठीक करने या ठीक करने के लिए निर्देशित करती है, "डॉ इलल्स बताते हैं। "परिवर्तन का ध्यान कौशल निर्माण पर होगा। परिवर्तन धीरे-धीरे होगा और सकारात्मक प्रगति का उपयोग इस प्रगति को मजबूत करने के लिए किया जाएगा। "

अपने बच्चे की मदद करने के लिए शिक्षकों की सहायता करना

शिक्षक हमारे बच्चों के जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं और सकारात्मक और सहयोगी तरीके से उनके साथ काम करना बहुत महत्वपूर्ण है।

शिक्षक के साथ जुड़ें और साझेदार करें। एडीएचडी के बारे में शैक्षिक जानकारी प्रदान करने में मदद करने के लिए उसके (या उसे) के लिए संसाधन बनें।

क्रिस डेंडी ने एक एडीडी / एडीएचडी आइसबर्ग पोस्टर बनाया है जो इस बिंदु को स्पष्ट करने में मदद करता है। वह चिंता के इन "स्पष्ट नहीं" क्षेत्रों को सूचीबद्ध करती है जिनमें कमजोर कार्यकारी कार्य , नींद में अशांति , समय की खराब भावना , दो से चार साल की विकास संबंधी देरी, पुरस्कार और सजा से आसानी से सीखना, संभावित सह-अस्तित्व की स्थिति , सीखने की समस्याएं, सहिष्णुता के लिए कम निराशा , और भावनाओं को नियंत्रित करने में कठिनाई। इन कम "दृश्यमान" हानियों को पहचानने से शिक्षकों को एडीएचडी वाले छात्रों की चुनौतियों के बारे में और अधिक समझने में मदद मिलती है।

प्रिंसिपल से बात करें और यह देखने के लिए जांचें कि क्या आपके स्कूल में एडीएचडी पर चाड एडुकेटर का मैनुअल है या नहीं। यह पुस्तक एक शैक्षिक परिप्रेक्ष्य से एडीएचडी पर गहराई से नजर रखती है और यह एक अद्भुत संसाधन है, जो व्यावहारिक, कंक्रीट रणनीतियों की पेशकश करता है, शिक्षक एडीएचडी के साथ छात्रों की सहायता के लिए उपयोग कर सकते हैं। कुछ भी के साथ, जितना अधिक आप जानते हैं उतना अधिक अंतर्दृष्टि आपके पास होगा और बेहतर होगा कि आप प्रभावी रणनीतियों का उपयोग कर सकें।

_{स्रोत:}

_{क्रिस ए। ज़िग्लर डेंडी, एमएस। एडीडी और एडीएचडी के साथ शिक्षण किशोर: शिक्षकों और माता-पिता के लिए त्वरित संदर्भ मार्गदर्शिका। वुडबाइन हाउस 2000।}

_{टेरी इलल्स, पीएचडी। "शिक्षक क्यों विरोध करते हैं - एडीएचडी के बारे में शिक्षक दृष्टिकोण को समझना।" एडी / एचडी के लिए नई सीएडीडी सूचना और संसाधन गाइड। 2006-07 संस्करण।}