दार्शनिक शुरुआत से लेकर आधुनिक दिवस तक
जबकि आज का मनोविज्ञान अनुशासन के समृद्ध और विविध इतिहास को दर्शाता है, मनोविज्ञान की उत्पत्ति क्षेत्र की समकालीन धारणाओं से काफी भिन्न होती है। मनोविज्ञान की पूर्ण समझ प्राप्त करने के लिए, आपको अपने इतिहास और उत्पत्ति की खोज करने में कुछ समय बिताना होगा। मनोविज्ञान कैसे उत्पन्न हुआ? यह कब शुरू हुआ? एक अलग विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान की स्थापना के लिए जिम्मेदार लोग कौन थे?
मनोविज्ञान इतिहास का अध्ययन क्यों करें?
समकालीन मनोविज्ञान, तंत्रिका स्तर से सांस्कृतिक स्तर तक मानव व्यवहार और मानसिक प्रक्रिया को देखते हुए विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला में रूचि रखता है। मनोवैज्ञानिक मानव मुद्दों का अध्ययन करते हैं जो जन्म से पहले शुरू होते हैं और मृत्यु तक जारी रहते हैं। मनोविज्ञान के इतिहास को समझकर, आप बेहतर तरीके से समझ सकते हैं कि इन विषयों का अध्ययन कैसे किया जाता है और हमने अब तक क्या सीखा है।
अपनी शुरुआती शुरुआत से, मनोविज्ञान को कई प्रश्नों का सामना करना पड़ रहा है। मनोविज्ञान को परिभाषित करने के प्रारंभिक प्रश्न ने इसे विज्ञान और दर्शन से अलग विज्ञान के रूप में स्थापित करने में मदद की।
मनोवैज्ञानिकों के पूरे इतिहास का सामना करने वाले अतिरिक्त प्रश्नों में शामिल हैं:
- मनोविज्ञान से किस विषय और मुद्दों का संबंध होना चाहिए?
- मनोविज्ञान का अध्ययन करने के लिए किस शोध विधियों का उपयोग किया जाना चाहिए?
- क्या मनोवैज्ञानिक सार्वजनिक नीति, शिक्षा और मानव व्यवहार के अन्य पहलुओं को प्रभावित करने के लिए अनुसंधान का उपयोग कर सकते हैं?
- मनोविज्ञान वास्तव में एक विज्ञान है?
- मनोविज्ञान को देखने योग्य व्यवहार, या आंतरिक मानसिक प्रक्रियाओं पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए?
मनोविज्ञान की शुरुआत: दर्शन और फिजियोलॉजी
जबकि मनोविज्ञान 1800 के उत्तरार्ध तक एक अलग अनुशासन के रूप में उभरा नहीं था, इसके शुरुआती इतिहास को शुरुआती ग्रीक के समय तक देखा जा सकता है।
17 वीं शताब्दी के दौरान, फ्रांसीसी दार्शनिक रेन डेस्कार्टेस ने द्वैतवाद के विचार को पेश किया, जिसमें कहा गया था कि मन और शरीर दो इकाइयां थे जो मानव अनुभव बनाने के लिए बातचीत करते थे। आज भी मनोवैज्ञानिकों द्वारा कई अन्य मुद्दों पर बहस हुई, जैसे प्रकृति बनाम पोषण के सापेक्ष योगदान, इन प्रारंभिक दार्शनिक परंपराओं में निहित हैं।
तो मनोविज्ञान दर्शन से अलग क्या बनाता है? प्रारंभिक दार्शनिकों ने अवलोकन और तर्क जैसे तरीकों पर भरोसा किया, आज के मनोवैज्ञानिक मानव विचार और व्यवहार के बारे में निष्कर्ष निकालने और आकर्षित करने के लिए वैज्ञानिक पद्धतियों का उपयोग करते हैं।
फिजियोलॉजी ने एक वैज्ञानिक अनुशासन के रूप में मनोविज्ञान के अंतिम उद्भव में भी योगदान दिया। मस्तिष्क और व्यवहार पर प्रारंभिक शारीरिक अनुसंधान ने मनोविज्ञान पर नाटकीय प्रभाव डाला, अंत में मानव विचार और व्यवहार के अध्ययन के लिए वैज्ञानिक पद्धतियों को लागू करने में योगदान दिया।
मनोविज्ञान एक अलग अनुशासन के रूप में उभरता है
1800 के दशक के मध्य में, विल्हेम वंडट नामक एक जर्मन फिजियोलॉजिस्ट प्रतिक्रिया समय की जांच के लिए वैज्ञानिक अनुसंधान विधियों का उपयोग कर रहा था। 1874 में प्रकाशित उनकी पुस्तक, फिजियोलॉजिकल साइकोलॉजी के सिद्धांतों ने , शरीर विज्ञान के विज्ञान और मानव विचार और व्यवहार के अध्ययन के बीच कई प्रमुख संबंधों को रेखांकित किया।
बाद में उन्होंने 1879 में लीपजिग विश्वविद्यालय में दुनिया की पहली मनोविज्ञान प्रयोगशाला खोला। इस घटना को आम तौर पर एक अलग और विशिष्ट वैज्ञानिक अनुशासन के रूप में मनोविज्ञान की आधिकारिक शुरुआत माना जाता है।
वंडट ने मनोविज्ञान कैसे देखा? उन्होंने इस विषय को मानव चेतना के अध्ययन के रूप में माना और आंतरिक मानसिक प्रक्रियाओं का अध्ययन करने के लिए प्रयोगात्मक तरीकों को लागू करने की मांग की। जबकि आत्मनिरीक्षण के रूप में जाना जाने वाला एक प्रक्रिया का उपयोग आज अविश्वसनीय और अवैज्ञानिक के रूप में देखा जाता है, मनोविज्ञान में उनके प्रारंभिक कार्य ने भविष्य के प्रयोगात्मक तरीकों के लिए मंच स्थापित करने में मदद की। अनुमानित 17,000 छात्रों ने वंडट के मनोविज्ञान व्याख्यान में भाग लिया, और सैकड़ों ने मनोविज्ञान में डिग्री का पीछा किया और अपनी मनोविज्ञान प्रयोगशाला में अध्ययन किया।
जबकि क्षेत्र में परिपक्व होने के कारण उनका प्रभाव घट गया, मनोविज्ञान पर उनका प्रभाव निर्विवाद है।
संरचनावाद मनोविज्ञान के विचार के पहले स्कूल बन गया
वंडट के सबसे मशहूर छात्रों में से एक एडवर्ड बी। टिचनेर , मनोविज्ञान के विचार के पहले प्रमुख विद्यालय को देख पाएंगे। संरचनावादियों के मुताबिक, मानव चेतना को छोटे भागों में तोड़ा जा सकता है। आत्मनिरीक्षण के रूप में जाने वाली प्रक्रिया का उपयोग करके, प्रशिक्षित विषय सबसे बुनियादी सनसनी और धारणाओं के प्रति अपने प्रतिक्रियाओं और प्रतिक्रियाओं को तोड़ने का प्रयास करेंगे।
जबकि संरचनात्मकता वैज्ञानिक अनुसंधान पर जोर देने के लिए उल्लेखनीय है, इसकी विधियां अविश्वसनीय, सीमित, और व्यक्तिपरक थीं। जब 1 9 27 में टिंचर की मृत्यु हो गई, तो संरचनात्मकता अनिवार्य रूप से उनके साथ मृत्यु हो गई।
विलियम जेम्स का कार्यात्मकता
1800 के दशक के मध्य के दौरान अमेरिका में मनोविज्ञान का विकास हुआ। इस अवधि के दौरान विलियम जेम्स प्रमुख अमेरिकी मनोवैज्ञानिकों में से एक के रूप में उभरा और अपनी क्लासिक पाठ्यपुस्तक, मनोविज्ञान के सिद्धांतों को प्रकाशित करने के लिए उन्हें अमेरिकी मनोविज्ञान के पिता के रूप में स्थापित किया। उनकी पुस्तक जल्द ही मनोविज्ञान में मानक पाठ बन गई और उनके विचारों ने आखिरकार एक नए स्कूल के विचार के आधार पर कार्य किया जो कार्यात्मकता के रूप में जाना जाता है।
कार्यात्मकता का ध्यान इस बात के बारे में था कि व्यवहार वास्तव में लोगों को उनके पर्यावरण में रहने में मदद करने के लिए कैसे काम करता है। कार्यकर्ताओं ने मानव दिमाग और व्यवहार का अध्ययन करने के लिए प्रत्यक्ष अवलोकन जैसे तरीकों का उपयोग किया। विचारों के इन शुरुआती स्कूलों में मानव चेतना पर जोर दिया गया, लेकिन इसकी उनकी धारणाएं काफी अलग थीं। जबकि संरचनावादियों ने मानसिक प्रक्रियाओं को अपने छोटे हिस्सों में तोड़ने की मांग की, कार्यकर्ताओं का मानना था कि चेतना एक और निरंतर और बदलती प्रक्रिया के रूप में मौजूद थी। जबकि कार्यात्मकता ने तुरंत विचार के एक अलग स्कूल को फीका कर दिया, यह बाद में मनोवैज्ञानिकों और मानव विचारों और व्यवहार के सिद्धांतों को प्रभावित करेगा।
मनोविश्लेषण का उद्भव
इस बिंदु तक, प्रारंभिक मनोविज्ञान ने जागरूक मानव अनुभव पर बल दिया। सिगमंड फ्रायड नामक एक ऑस्ट्रियाई चिकित्सक ने नाटकीय तरीके से मनोविज्ञान का चेहरा बदल दिया, व्यक्तित्व के सिद्धांत का प्रस्ताव दिया जिसने बेहोश दिमाग के महत्व पर जोर दिया। हिस्टीरिया और अन्य बीमारियों से ग्रस्त मरीजों के साथ फ्रायड के नैदानिक कार्य ने उन्हें विश्वास दिलाया कि प्रारंभिक बचपन के अनुभव और बेहोश आवेगों ने वयस्क व्यक्तित्व और व्यवहार के विकास में योगदान दिया।
अपनी पुस्तक द साइकोपैथोलॉजी ऑफ़ एवरडे लाइफ , फ्रायड ने विस्तृत किया कि इन बेहोश विचारों और आवेगों को अक्सर जीभ की पर्ची ( "फ्रायडियन स्लिप्स" के रूप में जाना जाता है ) और सपनों के माध्यम से व्यक्त किया जाता है। फ्रायड के मुताबिक, मनोवैज्ञानिक विकार इन बेहोश संघर्षों का परिणाम चरम या असंतुलित हो जाते हैं। सिगमंड फ्रायड द्वारा प्रस्तावित मनोविश्लेषण सिद्धांत का 20 वीं शताब्दी के विचार पर असर पड़ा, मानसिक स्वास्थ्य क्षेत्र के साथ-साथ कला, साहित्य और लोकप्रिय संस्कृति सहित अन्य क्षेत्रों को प्रभावित किया। हालांकि उनके कई विचार आज संदेह के साथ देखे जाते हैं, मनोविज्ञान पर उनका प्रभाव निर्विवाद है।
व्यवहारवाद का उदय
20 वीं शताब्दी की शुरुआत में मनोविज्ञान नाटकीय रूप से बदल गया क्योंकि विचारधारा के रूप में जाना जाने वाला विचार विद्यालय प्रभुत्व में बढ़ गया। व्यवहारवाद पिछले सैद्धांतिक दृष्टिकोण से एक बड़ा बदलाव था, जो सचेत और बेहोश दिमाग दोनों पर जोर देने से इंकार कर रहा था। इसके बजाए, व्यवहारवाद ने पूरी तरह से देखने योग्य व्यवहार पर ध्यान केंद्रित करके मनोविज्ञान को और अधिक वैज्ञानिक अनुशासन बनाने की कोशिश की।
व्यवहारवाद ने इवान पावलोव नामक एक रूसी शरीरविज्ञानी के काम के साथ इसकी शुरुआती शुरुआत की थी। कुत्तों की पाचन तंत्र पर पावलोव के शोध ने शास्त्रीय कंडीशनिंग प्रक्रिया की अपनी खोज को जन्म दिया, जिसने प्रस्तावित किया कि व्यवहार सशर्त संघों के माध्यम से सीखा जा सकता है। पावलोव ने दर्शाया कि इस सीखने की प्रक्रिया का उपयोग पर्यावरणीय उत्तेजना और स्वाभाविक रूप से होने वाले उत्तेजना के बीच संबंध बनाने के लिए किया जा सकता है।
जॉन बी वाटसन नामक एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जल्द ही व्यवहारवाद के सबसे मजबूत समर्थकों में से एक बन गया। प्रारंभ में 1 9 13 के पेपर मनोविज्ञान में व्यवहारवादी विचारों के रूप में विचार के इस नए स्कूल के बुनियादी सिद्धांतों की रूपरेखा तैयार करते हुए वाटसन ने बाद में अपनी क्लासिक पुस्तक व्यवहारवाद (1 9 24) में एक परिभाषा प्रस्तुत करने के लिए लिखा:
"व्यवहारवाद ... यह मानता है कि मानव मनोविज्ञान का विषय मनुष्य का व्यवहार है। व्यवहारवाद का दावा है कि चेतना न तो एक निश्चित और न ही उपयोग करने योग्य अवधारणा है। व्यवहारवादी, जिसे हमेशा एक प्रयोगात्मक के रूप में प्रशिक्षित किया गया है, आगे, चेतना के अस्तित्व में विश्वास अंधविश्वास और जादू के प्राचीन दिनों में वापस चला जाता है। "
व्यवहारवाद का प्रभाव बहुत बड़ा था, और इस विचार के स्कूल अगले 50 वर्षों तक हावी रहे। मनोवैज्ञानिक बीएफ स्किनर ने ऑपरेटर कंडीशनिंग की अपनी अवधारणा के साथ व्यवहारवादी परिप्रेक्ष्य को बढ़ावा दिया, जिसने व्यवहार पर दंड और मजबूती के प्रभाव का प्रदर्शन किया।
जबकि व्यवहारवाद ने अंततः मनोविज्ञान पर अपनी प्रमुख पकड़ खो दी, व्यवहारिक मनोविज्ञान के बुनियादी सिद्धांत आज भी व्यापक रूप से उपयोग में हैं। चिकित्सकीय तकनीकों जैसे व्यवहार विश्लेषण , व्यवहारिक संशोधन और टोकन अर्थव्यवस्थाओं का उपयोग अक्सर बच्चों को नए कौशल सीखने और दुर्भावनापूर्ण व्यवहारों को दूर करने में मदद करने के लिए किया जाता है, जबकि कंडीशनिंग का उपयोग पेरेंटिंग से शिक्षा तक कई परिस्थितियों में किया जाता है।
मनोविज्ञान में तीसरा बल
बीसवीं शताब्दी के पहले भाग में मनोविश्लेषण और व्यवहारवाद का प्रभुत्व था, सदी के दूसरे छमाही के दौरान मानवीय मनोविज्ञान के रूप में जाना जाने वाला विचार का एक नया स्कूल उभरा। मनोविज्ञान में अक्सर "तीसरी शक्ति" के रूप में जाना जाता है, इस सैद्धांतिक परिप्रेक्ष्य ने सचेत अनुभवों पर जोर दिया।
अमेरिकी मनोवैज्ञानिक कार्ल रोजर्स को अक्सर इस विचार के स्कूल के संस्थापकों में से एक माना जाता है। जबकि मनोवैज्ञानिकों ने पर्यावरणीय कारणों पर केंद्रित बेहोश आवेगों और व्यवहारकारों को देखा, रोजर्स स्वतंत्र इच्छा और आत्मनिर्भरता की शक्ति में दृढ़ता से विश्वास करते थे। मनोवैज्ञानिक अब्राहम Maslow मानव प्रेरणा के सिद्धांतों की जरूरत के अपने प्रसिद्ध पदानुक्रम के साथ मानववादी मनोविज्ञान में भी योगदान दिया। इस सिद्धांत ने सुझाव दिया कि लोगों को जटिल जटिल आवश्यकताओं से प्रेरित किया गया था। एक बार सबसे बुनियादी जरूरतों को पूरा करने के बाद, लोग उच्च स्तर की आवश्यकताओं को आगे बढ़ाने के लिए प्रेरित हो जाते हैं।
संज्ञानात्मक मनोविज्ञान
1 9 50 और 1 9 60 के दशक के दौरान, संज्ञानात्मक क्रांति के रूप में जाना जाने वाला एक आंदोलन मनोविज्ञान में पकड़ना शुरू कर दिया। इस समय के दौरान, मनोवैज्ञानिक मनोविज्ञान मनोविश्लेषण और व्यवहारवाद को मनोविज्ञान के अध्ययन के लिए प्रमुख दृष्टिकोण के रूप में बदलना शुरू कर दिया। मनोवैज्ञानिक अभी भी देखने योग्य व्यवहारों को देखने में रुचि रखते थे, लेकिन वे इस बात से भी चिंतित थे कि दिमाग में क्या चल रहा था।
उस समय से, संज्ञानात्मक मनोविज्ञान मनोविज्ञान का एक प्रमुख क्षेत्र बना रहा है क्योंकि शोधकर्ताओं ने धारणा, स्मृति, निर्णय लेने, समस्या निवारण, बुद्धि और भाषा जैसी चीजों का अध्ययन करना जारी रखा है। एमआरआई और पीईटी स्कैन जैसे मस्तिष्क इमेजिंग टूल्स की शुरूआत ने शोधकर्ताओं की मानव मस्तिष्क की आंतरिक कार्यप्रणाली का अधिक बारीकी से अध्ययन करने की क्षमता में सुधार करने में मदद की है।
मनोविज्ञान बढ़ता जा रहा है
जैसा कि आपने मनोविज्ञान के इतिहास के इस संक्षिप्त अवलोकन में देखा है, इस अनुशासन ने वंडट की प्रयोगशाला में अपनी आधिकारिक शुरुआत के बाद नाटकीय वृद्धि और परिवर्तन देखा है। कहानी निश्चित रूप से यहां खत्म नहीं होती है। मनोविज्ञान 1 9 60 से विकसित हुआ है और नए विचार और दृष्टिकोण पेश किए गए हैं। मनोविज्ञान में हालिया शोध मानव अनुभव के कई पहलुओं को देखता है, जो सामाजिक और सांस्कृतिक कारकों के प्रभाव पर जैविक प्रभाव से व्यवहार करते हैं।
आज, अधिकांश मनोवैज्ञानिक खुद को एक विचार के स्कूल के साथ पहचान नहीं पाते हैं। इसके बजाए, वे अक्सर एक विशेष विशेषता क्षेत्र या परिप्रेक्ष्य पर ध्यान केंद्रित करते हैं, अक्सर सैद्धांतिक पृष्ठभूमि की एक श्रृंखला से विचारों पर चित्रण करते हैं। इस उदार दृष्टिकोण ने नए विचारों और सिद्धांतों का योगदान दिया है जो आने वाले वर्षों तक मनोविज्ञान को आकार देना जारी रखेंगे।
मनोविज्ञान इतिहास में सभी महिलाएं कहां हैं?
जैसा कि आप मनोविज्ञान के किसी भी इतिहास के माध्यम से पढ़ते हैं, आप इस तथ्य से विशेष रूप से प्रभावित हो सकते हैं कि इस तरह के ग्रंथ लगभग पूरी तरह से सिद्धांतों और पुरुषों के योगदान पर केंद्रित होते हैं। ऐसा इसलिए नहीं है क्योंकि महिलाओं को मनोविज्ञान के क्षेत्र में कोई रूचि नहीं थी, लेकिन मुख्य रूप से इस तथ्य के कारण है कि महिलाओं को क्षेत्र के प्रारंभिक वर्षों के दौरान अकादमिक प्रशिक्षण और अभ्यास करने से बाहर रखा गया था। ऐसी कई महिलाएं हैं जिन्होंने मनोविज्ञान के प्रारंभिक इतिहास में महत्वपूर्ण योगदान दिया है, हालांकि उनके काम को कभी-कभी अनदेखा किया जाता है।
कुछ अग्रणी महिला मनोवैज्ञानिकों में शामिल थे:
- मैरी व्हिटन कैलकिन , जिन्होंने हार्वर्ड से डॉक्टरेट की डिग्री सही तरीके से अर्जित की, हालांकि स्कूल ने उन्हें डिग्री देने से इंकार कर दिया क्योंकि वह एक महिला थीं। उन्होंने विलियम जेम्स, योशिय्या रॉयस और ह्यूगो मुन्स्टरबर्ग समेत दिन के अन्य प्रमुख विचारकों के साथ अध्ययन किया। उन्हें सामना करने वाली बाधाओं के बावजूद, वह अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन की पहली महिला अध्यक्ष बन गईं।
- अन्ना फ्रायड , जिन्होंने मनोविश्लेषण के क्षेत्र में महत्वपूर्ण योगदान दिया। उन्होंने कई रक्षा तंत्र का वर्णन किया और बाल मनोविश्लेषण के संस्थापक के रूप में जाना जाता है। एरिक एरिक्सन समेत अन्य मनोवैज्ञानिकों पर भी इसका प्रभाव पड़ा।
- मैरी ऐन्सवर्थ , जो एक विकास मनोवैज्ञानिक थे जिन्होंने संलग्नक की हमारी समझ में महत्वपूर्ण योगदान दिया। उन्होंने बच्चे और देखभाल करने वाले अनुलग्नकों का अध्ययन करने के लिए एक तकनीक विकसित की जिसे "अजीब स्थिति" मूल्यांकन के रूप में जाना जाता है।
से एक शब्द
यह समझने के लिए कि मनोविज्ञान आज विज्ञान कैसे बन गया है, यह उन ऐतिहासिक घटनाओं के बारे में और जानना महत्वपूर्ण है जिन्होंने इसके विकास को प्रभावित किया है। जबकि मनोविज्ञान के शुरुआती वर्षों के दौरान उभरे कुछ सिद्धांतों को अब सरल, पुरानी या गलत के रूप में देखा जा सकता है, इन प्रभावों ने क्षेत्र की दिशा को आकार दिया और मानव मन और व्यवहार की अधिक समझ बनाने में हमारी मदद की।
> स्रोत:
> फैंचर, आरई और रदरफोर्ड, ए मनोविज्ञान के पायनियर। न्यूयॉर्क: डब्ल्यूडब्ल्यू नॉर्टन; 2016।
> लॉसन, आरबी, ग्राहम, जेई, और बेकर, केएम। मनोविज्ञान का इतिहास। न्यूयॉर्क: रूटलेज; 2007।